2011新课标版第4章基因的表达章综合训练(新人教版必修2)2

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名称 2011新课标版第4章基因的表达章综合训练(新人教版必修2)2
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2011-07-18 08:59:04

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2011新课标版第4章基因的表达章综合训练(新人教版必修2)2
一、选择题
1.治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述,正确的是 ( )
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程
2.果蝇的基因A-a控制体色,B-b控制翅型,两对基因分别位于不同常染色体上,且基因A具有纯合致死效应。已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配,F1为黑身长翅和灰身长翅,比例为1∶1。当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为黑身长翅∶黑身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅=6∶2∶3∶1。下列分析错误的是 (  )
A.果蝇这两对相对性状中,显性性状分别为黑身和长翅
B.F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为1/3
C.F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有三种
D.F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为1∶1
3.如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是(  )
A.人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸
B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C.蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸
D.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖
4.一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离酶切后的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女,其中1号性状特殊(如下图),由此可推知这四个儿女的基因型(用D、d表示)正确的是(多选) (  )
A.1号为XdXd B.2号为XDY
C.3号为Dd D.4号为DD
5.在烟草和烟草花叶病毒生物中,遗传信息的传递情况分别是 ( )
A.①②⑤和③②④⑤
B.①②⑤和④⑤
C.②④⑤和③④⑤⑥
D.②⑥⑦和②④⑤⑥
6.萝卜的花有红色的、紫色的、白色的,由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果:
紫色×红色→398紫色,395红色;
紫色×白色→200紫色,205白色;
紫色×紫色→98红色,190紫色,94白色。
下列相关叙述,错误的是 (  )
A.红色与红色杂交,后代均为红色
B.白色与白色杂交,后代均为白色
C.红色与白色杂交,后代既有红色,也有白色
D.可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律
7.美、以三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。如图为细菌内核糖体作用的机制(AA代表氨基酸),下列有关核糖体和细菌的叙述中,正确的是 (  )
A.给图示过程提供的遗传信息位于染色体上
B.形成②和④的过程中均有水的产生,均由肽键连接着基本单体
C.②上的密码子与①上的反密码子、④上的氨基酸在数量上是相等的
D.若②中有一个碱基发生改变,则①上的碱基也会发生改变,但其携带的氨基酸可能不变
8.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是 ( )
A.绝大多数酶是基因转录的重要产物
B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分
C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成进
而控制相应代谢过程来实现的
D.只要含有某种酶的基因,细胞中就含有相应的酶
9.下列试管中可模拟遗传信息的流动,其中模拟逆转录过程的是 ( )
10.乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的。完整的HBV是由一个囊膜和核衣壳组成的病毒颗粒,其DNA分子是一个有部分单链区的环状双链DNA。如图所示为乙肝病毒在肝脏细胞中的增殖过程。下列说法不正确的是(  )
A.①过程有可能发生基因突变,从而引起乙肝病毒的变异
B.②过程在生物学上叫转录,需要的酶是RNA聚合酶和解旋酶
C.③过程在生物学上叫翻译,需要在核糖体上完成
D.④过程与①过程相比,其特有的碱基配对方式是T A
11.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的 ( )
A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运
B.该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量
C.该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A一定与T配对,G一定与C配对
D.DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸
12.如图所示的过程,正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(  )
A.①② B.③④⑥ C.⑤⑥ D.②④
13.(2009·广东理基,45)钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光。由此可知 ( )
A.该生物的基因型是杂合的
B.该生物与水母有很近的亲缘关系
C.绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达
D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光
14.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 (  )
A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4
15.表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿携带致病基因的概率是 (  )
A.5/6     B.1/4     C.1/6     D.1/3
16.下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是 ( )
A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合
17.下列生理过程的组合中,所用原料相同的是 ( )
①DNA分子的复制 ②RNA的复制 ③转录 ④逆转录 ⑤翻译
A.①与③、②与④ B.②与⑤、①与④
C.①与④、②与③ D.②与④、①与⑤
18.若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT,而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表:
反密码子 AUG UAC CAU GUA CGG GCC
所带的氨基酸 a b c d e f
试问:合成蛋白质时,氨基酸的排列顺序为 ( )
A.a—b—c B.b—f—c
C.d—e—f D.d—b—f
19.DNA复制和转录的共同点是 ( )
A.都需要解旋酶破坏氢键
B.在细胞核内进行
C.碱基互补配对原则完全相同
D.不需要ATP提供能量
20.下列关于转录和翻译的比较中错误的是(  )
A.需要的原料不同
B.所需酶的种类不同
C.均可以在线粒体和叶绿体中进行
D.碱基配对的方式相同
二、填空题
21.若科学研究小组现已研究出体外合成蛋白质的一套装置,现用此装置来证实DNA的转录过程需要消耗能量(ATP),设计了如下实验,请你补充完善。
(1)实验材料:DNA聚合酶、RNA聚合酶、游离的核糖核苷酸、脱氧核苷酸、DNA、ATP、吡罗红试剂、甲基绿试剂等。
(2)实验步骤:
①取若干试管,平均分为A、B两组;
②向A组试管中加入足量的核糖核苷酸,少量DNA、RNA聚合酶等,然后将A组试管放置在适宜温度条件下。
③向B组试管中加入________________________________________________________________________
________,将B组试管也放置在适宜温度条件下。
④将________试剂加入A、B试管中,以检测RNA的有无。
(3)预测结果:________________________________________________________________________。
(4)结论:________________________________________________________________________。
22.如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答:
(1)①过程需要的原料是________________,模板是亲代DNA的 ________________条链。
(2)②过程表示________________,主要是在_____________中
进行的。
(3)逆转录酶催化___________________________过程,能进行该过程的生物其遗传物质是________________;需要解旋酶的过程包括图中的________________(填序号)。
(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的________________(填序号),场所是________________。
(5)在实验室中,科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合,来合成多肽。请用虚线在图中表示这一过程。
23.下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。
(1)完成过程①需要 等物质从细胞质进入细胞核。
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有 。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。
(4)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是 (填序号),线粒体功能 (填“会”或“不会”)受到影响。
24.已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅(v)为显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果,如表,请结合所学知识回答问题。
(1)请针对出现残翅果蝇的原因提出假说,进行解释____________________________。
(2)这个实验说明基因与性状是怎样的关系___________________________________。
(3)果蝇B的残翅性状能否遗传?__________________。原因是___________________。
(4)人们将果蝇B的残翅性状称为表型模拟,若现有一残翅果蝇,如何判断它是否是表型模拟?请设计鉴定方案。
①方法步骤:_____________________________。
②结果分析_____________________________。
答案
一、选择题
1.C
2.B 
3.D
解析:在人体成熟红细胞中不含DNA、RNA,因而其内不含碱基和核苷酸;硝化细菌的遗传物质是DNA,由4种碱基构成;蓝藻属原核生物,无线粒体。
4.CD 
5.B
6.C
7.D
8.C
解析 A错:大多数酶是基因表达的结果,只有少数酶(RNA)才是转录的结果;B错:染色体的主要成分是蛋白质和DNA,此处的蛋白质是结构蛋白;D错:基因表达具有选择性,有某种基因不一定表达出相应的蛋白质。
9.D
10.D
解析:④过程与①过程相比,其特有的碱基配对方式是U A。
11.D
解析 密码子具有简并性的特点,即一种氨基酸可以由多个密码子决定,因此一种氨基酸也可由多种tRNA转运;ATP分子中含有两个高能磷酸键;在转录和翻译的过程中,碱基互补配对方式中有A与U配对。
12.B
解析:正常情况下,在动植物细胞中逆转录(③)、RNA的自我复制(④)不能发生。以蛋白质为模板合成RNA,可以人工进行,一般也不会发生在动植物细胞内。
13.C
解析 某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光,说明绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达。
14.A 
15.A 
16.B
解析 该图中①为DNA的模板链,②为RNA,③表示的酶分子为RNA聚合酶。RNA分子中没有碱基T,细胞核内形成的RNA是通过核孔进入细胞质中的,此过程中没有通过生物膜。
17.C
18.解析 由该DNA转录来的mRNA的碱基序列是AUGCGGGUA,相应的tRNA上的碱基序列是UACGCCCAU,氨基酸序列为b—f—c。
答案:B
19.A
解析 B项错在“细胞核”上,原核细胞没有细胞核,也进行DNA的复制和转录。
20.D
解析:所考查知识点为碱基互补配对原则。转录的过程是以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程,配对的碱基是A与U或T与A,C与G或G与C,所需的原料是游离的核糖核苷酸;翻译的过程是以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,碱基的互补配对发生在信使RNA上的碱基与转运RNA的碱基之间,配对的碱基是A与U或U与A,C与G或G与C,所需的原料是氨基酸。
二、填空题
21.(2)③与A组等量的核糖核苷酸、DNA、RNA聚合酶、ATP等 ④吡罗红 (3)B组试管内部呈现红色 (4)DNA的转录需要消耗ATP
解析:转录是以DNA为模板、核糖核苷酸为原料合成RNA的过程,RNA遇吡罗红试剂呈红色。本实验验证的是转录需要消耗ATP,故设计实验应遵循对照原则,对照组不加ATP,实验组加入ATP,其他条件保持相同,由于是验证性实验,故实验结果只有一种。
22.(1)脱氧核苷酸 两
(2)转录 细胞核
(3)③ RNA ①②
(4)⑤ 核糖体
(5)图中加一虚线由DNA指向蛋白质
23.(1)ATP、核糖核苷酸、酶
(2)细胞质基质和线粒体
(3)核DNA(细胞核)
(4)① 会
解析 图中①过程是DNA转录出RNA,需要细胞质提供能量(ATP)、原料(核糖核苷酸)和酶。由图示知,细胞质基质中有核糖体,线粒体中也有核糖体。由材料知,线粒体中的RNA聚合酶是由细胞核控制合成的。 -鹅膏蕈碱可抑制转录过程,进而影响线粒体的功能。
24.(1)翅的发育需要经过酶催化的反应,而酶是在基因指导下合成的,酶的活性受温度、pH等条件的影响
(2)基因控制生物的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响
(3)不能遗传 这种残翅性状是单纯由于环境条件的改变而引起的,其遗传物质(基因型)并没有发生改变
(4)①a.让这只残翅果蝇与在正常温度条件下发育成的异性残翅果蝇(基因型为vv)交配;b.使其后代在正常温度条件下发育
②a.若后代均为残翅果蝇,则该果蝇为纯合子(vv);b.若后代有长翅果蝇出现,则说明该果蝇为“表型模拟”
【解析】(1)性状不仅受基因的控制,还受环境的影响,如酶的活性要受温度的影响,而酶是在基因指导下合成的,翅的发育需要经过一系列酶的催化作用。
(2)这个实验说明表现型=基因型+环境。
(3)残翅的形成是由于环境改变而引起的,不是遗传物质改变引起的,属于不可遗传变异。
(4)可让该个体与异性残翅果蝇(vv)交配,并让其后代在常温下发育,若后代均为残翅,说明该果蝇为纯合子(vv),若后代有长翅出现,则该果蝇为“表型模拟”。www.