2011新课标版第5章细胞的能量供应和利用章综合训练（新人教版必修1）3

2011新课标版第5章细胞的能量供应和利用章综合训练（新人教版必修1）3
一、选择题
1．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是(　　)
A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与
B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
C．标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到
D．ATP转化成ADP的过程需要水
2．在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如下图所示。请据此判断，下列叙述不正确的是 （ ）
A.该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素是光
B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高
C.同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高
D.大多数农作物都是喜阳植物
3．探究温度对酶活性影响，最合理的实验步骤是 ( )
①取3支试管，编号，各注入2 mL淀粉液；另取3支试管编号，各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min　③向各试管滴一滴碘液　④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中　⑤观察实验现象
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
4．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 ( )
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP　⑤都经过生成丙酮酸的反应
A．①②⑤ B．②④③ C．②③⑤ D．②④⑤
5．下图是ATP与ADP之间的转化图，由此可确定 ( )
A.A为ADP，B为ATP B.能量1和能量2来源相同
C.酶1和酶2是同一种酶 D.X1和X2是同一种物质
6．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是 ( )
A.蛔虫进行无氧呼吸
B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D.发酵和无氧呼吸并不是同一概念
7．下列有关ATP叙述中正确的是
A．ATP的分子简式是A—P—P～P B．所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的
C．ATP的分子简式是A—P～P～P D．所有生物中全部生命活动都离不开ATP
8．下图中，横轴表示酶的催化反应条件，纵轴表示酶的催化反应速率，能正确反映温度、 pH 和底物浓度与酶催化反应速率关系的曲线分别是（ ）。
A. 甲、乙、丙 B. 甲、甲、乙 C. 甲、丙、乙 D. 甲、甲、丙
9．如下图，在温室下，将3株脱淀粉(经过充分“饥饿”处理)的同种植株和相同体积的不同溶液放在钟罩内，给予相同强度的光照，本实验可以证明(　　)
A．光合作用速率随CO2浓度增大而增大
B．光合作用的必需条件是CO2
C．过多的CO2阻碍光合作用
D．NaHCO3能抑制光合作用
10．下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述，不正确的是：（　　）
A．Mg是叶绿素的成分，缺Mg不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用
B．N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分，N素供应不足会使光合作用下降
C．K+、Fe2+对光合作用没有影响，但能影响到植物的其它代谢
D．P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程、光合膜的稳定等
11．某生物在呼吸过程中产生一种物质能使澄清的石灰水变浑浊，则它的过程
A、一定是有氧呼吸 B、一定是无氧呼吸 C、一定不是酒精发酵 D、一定不是乳酸发酵
12．下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是 （ ）
A.Ⅰ和Ⅲ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅳ D.Ⅱ和Ⅳ
13．如图为美国科学家鲁宾和卡门用同位素示踪法研究光合作用中释放的氧气的来 源的实验示意图，则相关叙述不正确的是 (　　)
A．甲图中的A代表O2，它来源于H2O
B．乙图中的B代表18O2，它来源于H218O
C．本实验能证明光合作用产生的氧全部来自水
D．该实验的设置缺少对照组，尚不足以得出可靠结论
14．右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是：（　　）
A．当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和
B．C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和
C．C4植物比C3植物光能利用率高
D．水稻是阴生植物，玉米是阳生植物
15．如图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，下列叙述正确的是 （ ）
A.该酶的最适温度是37℃
B.随着pH的升高，酶的活性先降低后升高
C.随着温度的升高，酶的最适pH不变
D.随着温度的升高，酶的活性逐渐降低
16．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是(　　)
A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强
B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强
17．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是 (　　)
A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物
B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP
18．下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是(　　)
A．两个装置均需要在黑暗条件下进行
B．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成
C．装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接
D．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
19．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 (　　)
A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段
B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸
D．水是在细胞质基质中生成的
20．下列有关ATP的叙述，正确的是 (　　)
A．ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成
B．线粒体内大量合成ATP的部位是基质
C．在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加
D.叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜
二、填空题
21．在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差)，结果见下图(假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同)。
(1)在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是　　　　(C3或C5)；在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较　　　　(深或浅)。
(2)曲线b的峰值低于曲线a，其中两个主要决定因素是______________________(光照强度、环境温度、空气中CO2含量)。曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的________用于CO2还原；若在棚内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中________元素的含量，主要促进植株体内________和________等生物大分子的合成。
(3)6～9时和16～18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内________较高。
22．Ⅰ.请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。
材料用具：直径为1 cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60 W白炽灯泡的台灯1个。
方法步骤：
(1)用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。
(2)取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20 mL富含CO2的清水。
(3)分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片。
(4)________________________________________________ _____。
(5)20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是
________________________________________________________。
讨论：在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是________________________。
Ⅱ.绿叶中色素的提取和分离实验中，如用体积分数为95%的乙醇作为溶剂时，需要加入适量的__________，以除去乙醇中的水分。为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许__________。在层析结果的滤纸条上，相邻两色素带间距离最大的是________________。
Ⅲ.下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据回答相关的问题：
O2浓度(%) 气体交换值
O2吸收量 CO2释放量
0 0 1.00
1 0.10 0.90
3 0.25 0.75
5 0.35 0.65
7 0.50 0.70
9 0.65 0.75
11 0.80 0.80
13 0.95 0.95
15 1.00 1.00
(1)CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是__________________。
(2)CO2释放量为1.00时，写出植物呼吸作用的化学反应式_______________________。
23．东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。
(1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定 吸收量来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化。因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到　　　　，这是控制实验的 变量。
(3)若甲藻长时间处于pH 10.0条件下，甲藻　　　(能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：　　　　　　　　　　　　　。
(4)实验表明，甲藻光合作用适宜pH 6.0～9.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的　　　　　有关。
24．如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：
（1）次写出①②③所代表的物质名称：
①： _________ ②： ____ ③： ___。
（2）依次填出④⑤⑥所代表的能量的多少：
④： ___ ⑤： _____ ⑥： ____ 。
（3）生成①的场所在：___________；生成②的部位是： ；生成③的部分是： 。
（4）写出反应总式：（2分）
答案
一、选择题
1．B
解析：解答本题需从有氧、无氧呼吸过程入手。有氧呼吸第三阶段有水生成，而无氧呼吸过程无水生成，即水不是两者共同的代谢产物。
2．B
解析 此题研究强光和弱光对阴生植物和阳生植物光合作用的影响。强光下，植物光合作用强,消耗的原料二氧化碳多，弱光下,植物光合作用弱，消耗的原料二氧化碳少，A是正确的。此图所列的几种农作物小麦、玉米、高粱都是阳生植物,实际上大多数农作物都是喜阳植物,D是正确的。植物在强光下的实际光合作用量一定比弱光下高,净光合作用量=实际光合作用量—呼吸作用消耗量，而这几种植物生理活动的环境温度并不知道，温度高，光合作用强，呼吸作用也强，消耗的有机物也多。阴生植物图中,强光下的光合作用量低于弱光下的光合作用量，所以B项不正确。据图分析，同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高。
3．D
4．D
5．D
解析 本题考查对ATP和ADP之间相互转化知识的理解和掌握。由图中能量的方向可以看出，A为ATP,B为ADP;能量1来自ATP中高能磷酸键的水解所释放的化学能，能量2在动物体内来自有机物氧化分解释放的化学能，在植物体内除来自有机物氧化分解所释放的化学能外,还可来自光能;酶1和酶2是催化不同反应的不同的酶；X1和X2是同一种物质Pi。
6．C
解析 各种生物在长期的进化过程中，其呼吸作用方式也与生存环境产生了适应。蛔虫由于生活在人的消化道内，消化道内缺氧，故只能进行无氧呼吸；哺乳动物成熟的红细胞由于无细胞器，也只能进行无氧呼吸；高等动物的无氧呼吸产物是乳酸，不产生酒精，无CO2生成;无氧呼吸对于微生物习惯上叫发酵，对于动植物就叫无氧呼吸，但在工业发酵中，发酵的概念得到扩充，也可指代有氧发酵。
7．C
8． D
9．B。该实验的自变量是CO2浓度，丙组缺少CO2，乙组CO2浓度比甲组高。该实验CO2浓度值组数设置不够，不能证明光合作用速率与CO2浓度的关系。C、D项说法不科学。
10．C
11．D
12．D
解析 人体消化酶的最适温度在37℃左右，对应曲线Ⅱ。
13．D
14．D
15．C
解析 A项,该图表示反应物剩余量随pH及温度的变化情况，所以剩余量越少，代表反应越快，该酶的最适温度为35℃；B项，pH过高或过低都会使酶活性降低，甚至变性失活；D项，随着温度的升高，酶的活性也是先升高后降低。从图中可以看出随温度的升高，酶的最适pH是8，保持不变。
16．C
解析：H点CO2浓度最低，说明此时植物体内积累的有机物最多；D点和H点时，光合作用强度与细胞呼吸强度相等；D点之前、H点以后也进行光合作用，只不过是光合作用强度比细胞呼吸强度弱；D点以前由于植物只进行细胞呼吸，或者是细胞呼吸强度大于光合作用强度，所以玻璃罩内的CO2浓度逐渐增大。
17．A　
18．C
解析：黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有明显的影响；装置乙中酵母菌产生的CO2可通过导管进入Ⅲ，但酵母菌产生的酒精保留在Ⅱ瓶中；装置甲中NaOH的作用是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰。
19．D
20．C　
二、填空题
21．解析：(1)在13时，由于光照强、温度高，植物蒸腾作用旺盛，导致植物失水，叶片气孔关闭，CO2供应不足，此时CO2固定减弱，但C3的还原仍正常进行，导致C3含量下降，C5含量上升。虽然在11时植株的净光合作用强度高于13时的净光合作用强度，但是在13时所取的叶片比在11时所取的叶片多进行了2小时的光合作用，积累的有机物多，用碘蒸汽处理后叶片颜色深。
(2)在11时，曲线a和曲线b达到峰值，由于曲线b为全天盖膜条件下测得，一部分光被反射，光照强度降低，且盖膜后不利于空气的流通，CO2浓度低，因此其峰值低于不盖膜条件下测得的值。曲线c与曲线b相比，补充光照使叶绿体产生了更多的NADPH([H])和ATP，用于C3还原，因此曲线c高于曲线b。豆科植物往往与根瘤菌共生，通过根瘤菌的固氮，可提高土壤中N元素的含量。植物吸收的N元素主要用于合成含氮有机物蛋白质和核酸。
(3)6～9时和16～18时，此时大棚内温度高，酶活性高，植物光合作用强度大。
答案：(1)C5　深
(2)光照强度，空气中CO2含量　ATP、NADPH([H])　氮(N)　蛋白质　核酸
(3)温度
22．Ⅰ.(4)用蓝色和绿色玻璃纸分别包住2个烧杯，另1个不做处理(以作对照)，然后进行光照　(5)白光组(或对照组)叶片上浮的数量最多，其次是蓝光组，最少的是绿光组　温度(或光照强度)
Ⅱ.无水碳酸钠　碳酸钙　胡萝卜素与叶黄素　 Ⅲ.(1)只进行有氧呼吸
(2)C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量　C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量
23．(1)CO2　(2)原设定的pH值(起始pH值)　自　(3)不能　因为长时间处于pH 10.0的条件下，甲藻的净光合作用速率为负值，甲藻不能生长繁殖　(4)富营养化(N、P含量或矿质元素含量)
24．（1）丙酮酸 水 二氧化碳
（2）少 少 多
（3）细胞质基质 线粒体内膜 线粒体基质
（4）略www.