(共8张PPT)
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麻
雀
【基础达优】
一、给下列字注音。
páng
dà
yá
chǐ
yǎn
hù
（
）
lèng
zhù
wú
kě
nài
hé
庞大
牙齿
掩护
愣住
无可奈何
二、比一比，再组词。
搏斗
拼搏
遮掩
淹没
庞大
庆幸
保险
检查
挽救
拯救
1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想（
）自己的幼儿。
2.这位老人的病情十分严重，已经无法（
）了。
猛烈
强烈
3.风（
）地摇撼着路旁的白桦树。
4.小强加入少先队的愿望非常（
）。
三、选词填空。
拯救
挽救
猛烈
强烈
四、体会句子情感，选择序号填空。
A.无力自救，非常可怜。
B.情况紧迫，着急，紧张。
1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（
）
2.一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（
）
B
A
【能力培养】
五、阅读课文片段，回答问题。
猎狗慢慢地（
）小麻雀，（
），（
）大嘴，（
）锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上（
），像一块石头似的（
）猎狗面前。它（
）起全身的羽毛，绝望地（
）着。
1.在文中括号里填入恰当的动词。
走近
嗅了嗅
张开
露出
飞下来
落在
挓挲
尖叫
2.文中有一个比喻句表现了老麻雀在凶猛的庞然大物面前的勇气和胆量。这个比喻句是
。
。
。
突然，
一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前
3.老麻雀在危险面前的表现反映了它具有什么样的精神？
。
为了拯救幼儿不惧危险、奋不顾身的精神。(共7张PPT)
核心阅读能力培养
了解作者是怎样把事情写清楚的
谁知盘中餐
粒粒皆辛苦
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我那读四年级的女儿倩倩早就能把这首诗背得滚瓜烂熟了。然而，她总“纸上谈兵”。可不是，常常吃完饭，她扔下筷子，饭碗里总或多或少地剩下一些饭粒。我不知跟她讲过多少次“粒粒皆辛苦”的道理，她全都当作耳旁风。
上个星期六，一位家在郊区的农民朋友打来电话，说他家的稻子要收割了，请我去帮忙。挂断电话，我
想:女儿星期天不上学，何不带她去体验“粒粒皆辛苦”呢？
周日早上，父女俩乘车到了朋友家。朋友笑着问我怎么舍得让掌上明珠来折腾，我在他耳边轻语了几句，他便心领神会了。开工了，他递来两把镰刀，女儿学着我的样子，撸起衣袖，弯下腰，紧挨着我在稻田里跃跃欲试起来。不一会儿，她便能独自操镰了，并且越割越欢。可是，好景不长，割了个把小时，女儿割稻效率渐渐下降，小嘴也慢慢噘了起来，嘟哝着
手酸腰酸脖子酸，一看手，她的手掌上已经泛起三个血泡。
趁这个时候，我对她讲每天吃饭的米是怎样经过艰苦的劳动才得来的。讲了播种、育苗、插秧、施肥、收割、脱粒……这回倩倩比以往任何时候都听得认真，小脸蛋上显露出惊奇的神色。在吃午饭时，她慢慢地把碗里的米粒吃得干干净净。
如今，女儿每次吃罢最后一口饭，便会把空空如也的饭碗递到我面前，要我检查。嘿，女儿的陋习改掉了！
1.
文中画横线句中的“欢”的意思是（
）
A.
快乐，高兴。
B.
活跃，起劲。
C.
喜爱。
2.
为什么说倩倩总“纸上谈兵”？（
）
A.
因为她早就能把诗背得滚瓜烂熟了。
B.
因为她早就能把诗背得滚瓜烂熟了,可是饭碗里总或多或少地剩下一些饭粒。
C.
因为“我”不知跟她讲过多少次“粒粒皆辛苦”的道理，
她全都当作耳旁风。
B
B
3.文中画波浪线句中倩倩的“小脸蛋上显露出惊奇的神色”，是因为
，
。
4.“嘿，女儿的陋习改掉了！”句中“陋习”的意思是
。女儿改掉了
，
的陋习。
倩倩真正明白了“粒粒皆辛苦”的
含义
不好的习惯
每次吃完饭，饭碗里总
是或多或少地剩下一些饭粒
5.
这篇文章讲的是倩倩一开始
，
，经历了
，
之后，如今的她
。
。
不理解“粒粒皆辛苦”
的含义，总是浪费一些饭
亲自体验割稻
改掉了坏习惯，每次吃饭都把饭
吃完(共9张PPT)
17
爬天都峰
【基础达优】
一、看拼音，写词语。
fā
chàn
tiě
liàn
pān
dēng
jì
yú
发颤
铁链
攀登
鲫鱼
xiào
hē
hē
笑呵呵
二、
比一比，再组词。
等级
极大
坚固
念头
陈旧
贪婪
发辫
辩论
鼓舞
鼓励
激励
勉励
1.老师经常（
）同学们，不要害怕失败。
2.要不是你的勇气（
）我，我还下不了决心哩！
3.校长（
）获奖的同学继续努力，争取取得更好的成绩。
4.烈士们坚贞不屈的革命精神永远（
）着人们前进。
三、
选词填空。
鼓励
鼓舞
勉励
激励
1.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述句）
，
，
老爷爷笑着说,要不是我的勇气鼓舞他,他还下不了决心。
四、按要求写句子。
2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点的词语造句）
，
，
天气总是变幻莫测，一会儿阳光明媚，一会儿倾盆大雨。
···
··
·
【能力培养】
五、
阅读课文片段，回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.这一段话主要写了天都峰的
和
。
2.“峰顶这么高，在云彩上面哩！”这句话有什么作用？
，
高
陡
突出了天都峰的高。
3.“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这句话说明了什么？
，
说明了石级十分陡，爬上去很不易。
