岭南版三年级上册 美术 教案 2.3 肚子里的故事

《肚子里的故事》教学设计
一、教学目标:
1、学习选择绘画一种动物，并在动物的肚子里绘画出一个故事。
2、能运用组合的方法，异想天开地在动物肚子里画出一个有趣的、与众不同的故事，并涂上颜色
二、教学内容：肚子里的故事
三、教学对象：小学三年级学生
四、教材：岭南版三年级上册美术第三课
五、学习领域：造型、表现
六、教学重点：学习绘画一种动物，运用组合的方法，异想天开地在动物肚子里画出一个有趣的、与众不同的故事，并涂上颜色。
难点：1、动物的外形特征；
2、具有丰富的想象力创编有趣的故事情节；
七、教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学准备（资料、教具、学具、课件） 1、教具：范画
2、课件
3、各种各样动物的图片、
1、油性笔、油画棒、画纸、课本
2、预习课文 培养学生关注课前预习的活动
活动一：说一说，肚子里的故事 (3分钟) 1、故事引入:孙悟空在铁扇公主肚子里打滚。
师：同学们，你听过肚子里的故事吗？
师说：当年，唐曾带着孙悟空、猪八戒、沙和尚三人去西天取经，经过火焰山时过不去，铁扇公主不肯借芭蕉扇灭火，孙悟空就钻到了铁扇公主的肚子里打滚，疼地铁扇公主只好拿出芭蕉扇灭了大火，师徒才顺利过关取经去了。
2、问：除了这个故事，你还知道那些关于肚子里的故事呢？翻开课本，看一看。
师：对。（1）、在鱼肚子里跳绳的故事；
（2）、马妈妈与小马王子的故事；
（3）、在鸭子肚子里游泳的故事，真有趣；等等；
3、出示课题。
师：今天，我们就一起来学学第三课：《肚子里的故事》。
问：动物的肚子里究竟有什么奥秘呢?我们一起到动物的肚子旅行一下，看一看。
1.倾听故事
2.看书
3.回答问题 1、故事引入，引起学生注意。
2、展现肚子里的故事，导入课题
活动二：欣赏、观察
1、欣赏画家笔下的大鱼肚子,观察：
问：鱼肚子里有什么?给了你怎样的感觉?
2、欣赏教师的作品：“牛”，
问：牛肚子里，你看到了一个什么故事？
欣赏学生的作品；
1.欣赏、观察画家、教师、学生的作品
2、思考并回答问题
活动三：游戏：看谁画的快又好
用粗线画一个大的动物外形，要求：原形或变形的动物，造型要美，建议：粗线条可用黑、褐、灰色来画。（教师在黑板示范画兔子） 1.观看教师示范
2．参与游戏活动：画动物外形
活动四：想象、创作
1.问：在这些动物肚子里，你会想象一个什么故事呢?（逐一出示小猫、鱼和猪的图片，生说）。
2.师：其实，在动物的肚子里，我们可以想象很多的故事。如：校园里的故事；家庭里的故事；天空上的故事；海洋里的故事；环保的故事；和平的故事等等； 看一看，想一想，说一说自己的想象

(5分钟)
(10分钟)
(3分钟)
活动五：画一画
(2分钟)
师：我们也来画一画动物肚子里的故事。怎样画呢？
显示步骤图：(1)外形(大) (2)想象故事：（出示字：组合）(3)色彩
观看步骤图，学习方法
通过欣赏观察画家、教师、和同龄人的作品，激发创作欲望。
参与游戏活动，掌握绘画方法
启发创作思维，渗透环保、和平意识以及爱国情感。
掌握基本的绘画步骤图
活动六：作业要求：学生画画 (15分钟) 用粗线画一个大的动物外形；（出示字：线条、原形或变形，要求：造型美）
在动物的肚子里画一个故事；（要求：创新，与众不同）
涂上颜色。（要求：色彩美） 学生按要求画画 学生能清楚了解作业要求，达成目标
活动七：讲评：展示学生的作品(2分钟) 1、谁的作品创新有趣，与众不同?
2、谁的画面动物的造型很美,色彩美观?
欣赏作品并评价 作品展示，展开评价活动
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