人教版数学一年级上册：第8单元 20以内的进位加法 课件(共44张PPT)

第 1 课时 9 加 几
第 8 单元 20以内的进位加法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
一、复习导入
1. 9+（ ）=10
2.
1
7
1
6
1
4
1
5
3.口算。
9+1+4= 9+1+3= 9+1+7=

9+1+5= 9+1+6= 9+1+8=
1
6
5
3
4
14
3
17
15
16
18
二、创设情境
三、探索新知
1
3
13
9 ＋ 4 ＝
10
10、11、12、13，一共有13盒。
先放进1盒凑成10，10加3得13。
你是怎样算的？
9 ＋ 4 ＝
13
1.
1.摆一摆，算一算。
1
14
9 ＋ 5 ＝
10
4
9 ＋ 7 ＝
10
6
1
16
10＋2＝12
10＋9＝19
10＋6＝16
做一做
9+1+2= 9+1+5= 9+1+8=
9+3= 9+6= 9+9=
12
15
18
12
15
18
3.
9+
2=
4=
6=
8=
11
13
15
17
9+
3=
5=
7=
9=
12
14
16
18
第 2 课时 练 习 课
第 8 单元 20以内的进位加法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
我能填得快
9 + 3 =
10
9 + 5 =
10
9 + 7 =
10
9 + 6 =
10
9 + 4 =
10
9 + 8 =
10
1
2
12
1
4
14
1
6
16
1
5
15
1
3
13
1
7
17
能力提升
9+5= 9+2= 9+9= 9+4=
9+8= 9+6= 9+7= 9+3=
14
11
18
13
17
15
16
12
在 里填上“＞”“＜”或“=” 。
9+4 13 17 9+8 9+5 9+2 9+5 14
9+9 15 14 9+3 9+8 8+10 9+7 17
=
=
＞
=
＞
＞
＜
＜
第 3 课时 8、7、6 加 几
第 8 单元 20以内的进位加法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
9＋5＝14
9＋2＝11
9＋7＝16
9＋4＝13
9＋6＝15
一、情景导入
9＋5＝
问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用
什么方法算的吗？
9＋2＝
9＋7＝
9＋4＝
9＋6＝
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算一算。
1.口算练习。
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问题： 8＋5＝13是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆,
也可以在图上圈一圈。
反馈：点子图的方法
问题：
1. 每幅图都表示什么意思？
摆小棒的方法
圈一圈的方法
2. 这三幅图之间有什么共同的
地方？
（二）多种方法，学习8加几
二、探索新知
问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？
8 ＋ 5 ＝
2
3
10
13
见8想2
（二）多种方法，学习8加几
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小练习：
8＋
5
7
6
8
4
9
3
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算一算。
（三）用凑十法，学习7加几
7＋6＝13
问题：你能用凑十法计算这道题吗？
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一共有多少个学生？
问题：如果换成6加几，你会吗？
（三）用凑十法，学习7加几
7 ＋ 6 ＝
3
3
10
13
见7想3
见6想4
1. 圈一圈、算一算。
3
1
11
4
1
11
13
13
12
12
12
12
2. 算一算，找规律。
3. 填一填。
10
12
14
16
11
12
13
14
11
12
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做一做
8
6
7
8＋6＝14
4. 找找看。
和 一共有多少朵？
和 一共有多少朵？
和 一共有多少朵？
7＋8＝15
6＋7＝13
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3.
8+9=
8 ＋ 9 ＝
7
2
17
10
17
可以把8凑成10。
可以把9凑成10。
8 ＋ 9 ＝
7
17
10
1
9+8=17
8+9=
17
你喜欢哪一种方法。
1.用你喜欢的方法计算。
6+9= 7+8=
2. 7+6= 8+6= 9+7=
6+7= 6+8= 7+9=

15
15
怎样想能很快
说出得数？
13
14
16
13
14
16
做一做
8节
？节
？朵
=
（节）
8
+
3
11
=
（朵）
7
+
8
15
8朵
3.
第 4 课时 练 习 课
第 8 单元 20以内的进位加法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
接力我第一
8
+7
- 5
+9
- 6
7
+6
+5
- 6
+7
6
+9
- 5
+8
- 7
15
10
19
13
13
18
12
19
15
10
18
11
9+9
8+4
7+6
8+7
8+9
6+8
8+1
9+7
9+10
4+4
从小到大排列
9+9
8+4
7+6
8+7
8+9
6+8
8+1
9+7
9+10
4+4
从2、3、4、5、6中选出合适的数填入圆圈里，使一个大圆上四个小圆中的数的和分别等于15与16
1
7
3
4
2
6
第 5 课时 5、4、3、2 加 几
第 8 单元 20以内的进位加法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？
一、口算练习
9＋6＝
15
8＋5＝
13
7＋4＝
11
6＋6＝
12
8＋6＝
14
7＋8＝
15
9＋4＝
13
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5+7= 6+7=
12
13
4+8= 5+8=
12
13
4.
怎样想能很快说出得数？
二、探究新知
做一做
1. 看图列式。
问题：1. 这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？
2. 你能看图列出算式吗？
5
＋
6
11
4
＋
7
11
3. 为什么要用加法计算呢？
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2. 9+5= 9+4= 8+3= 9+2=
5+9= 4+9= 3+8= 2+9=
14
13
11
11
14
13
11
11
3.
5+
6=
7=
8=
9=
11
12
13
14
4+
7=
8=
9=
11
12
13
3+
7=
9=
10
12
第 6 课时 用 数 学 （1）
第 8 单元 20以内的进位加法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
5.
一共有多少人？
男生有 人，
女生有 人。
后排有8人，前排有 人。
知道了什么？
7
9
6
探究新知
怎样解答？
我也用加法算……
用加法算。
15
8+7= （人）
15
9+6= （人）
解答正确吗？
他们的解答有什么不同？
一共有 人
15
一共有多少只天鹅？
8
＋
6
14
＝
（只）
做一做
第 7 课时 用 数 学 （2）
第 8 单元 20以内的进位加法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
6.
原来有多少个 ？
我们领走了7个 。
还剩下5个。
知道了什么？
要求“原来
有多少个 ”。
老师领 ，领走 个，还剩 个。
5
7
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哦！用加法计算。
可以画图表示，这表示剩下的……
怎样解答？
7＋5＝ （个）
12
解答正确吗？
原来有 个 。
12
原来有多少个鸡蛋？
8
＋
6
14
＝
（个）
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吃了8个鸡蛋，还剩……
做一做
第 8 课时 练 习 课
第 8 单元 20以内的进位加法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
9＋2
9＋3
9＋4
9＋5
9＋6
9＋7
9＋8
9＋9
8＋3
8＋4
8＋5
8＋6
8＋7
8＋8
8＋9
7＋4
7＋5
7＋6
7＋7
7＋8
7＋9
6＋5
6＋6
6＋7
6＋8
6＋9
5＋6
5＋7
5＋8
5＋9
4＋7
4＋8
4＋9
3＋8
3＋9
2＋9
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在卡片上写出20以内所有的进位减法算式并进行整理，
说一说自己是怎样整理的。
晶晶
一、课前整理
1、说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。
我还发现……
竖着看，每个算式……
2、任意指一道算式很快说出得数。
3、计算第一列算式，你发现了什么？
二、发现规律
我们一共吃了6个。
还剩7个。
原来有多少个 ？
想：知道了哪些信息，要解决什么问题，用什么方法解答。
6
＋
7
13
＝
（个）
解答正确吗？
三、巩固练习