(共28张PPT)
寒号鸟
13
得过且过
终成悲剧
上节课我们学习了生字，整体感知了课文，那这节课就让我们深入地走进课文，看一看得过且过的寒号鸟最终的结果是什么。
朗读课文第1自然段，找出本文的两位主人翁，根据内容用简笔画画出它们的生活环境。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
读课文第2～4自然段，你从哪里看出冬天快要到了？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天快要来临了，寒号鸟和喜鹊有着怎样不同的表现？
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
一早
东寻西找
忙着做窝
出去工作的时间很早
勤
劳
工作很忙碌、很辛苦
对
比
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
只知道出去玩，累了就回来睡觉
懒
惰
冬天都要来了，寒号鸟这样贪玩，邻居喜鹊劝告它了吗？
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
更加衬托出寒号鸟的懒惰。
喜鹊第一次劝告
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
冬天到了，没做窝的寒号鸟现在是怎样的？喜鹊又是怎样的？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
这种鲜明的对比，照应了前面临冬它们不同的表现。
从“温暖”与“哆嗦”，你能体会到什么？
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟。
说明只是短暂的温暖，这时还是冬天，并不是真的春天，严寒还会再次降临的。
经历了寒风的寒号鸟，真的会像自己说的那样“明天就做窝”吗？喜鹊又对它说了什么？
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
不听劝告，好逸恶劳
喜鹊第二次劝告
天气越来越冷，寒冬腊月中不听劝告的寒号鸟最终怎样了？
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
将北风的声音比作狮子的狂吼，说明北风十分强劲。
将崖缝比作冰窖，说明气温很低。
重复着哀号：
哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
寒号鸟的表现
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
寒号鸟最终的结局
你从寒号鸟的经历中得到了什么启示？
懒惰、得过且过是没有好结果的，只有勤劳，我们才能创造美好的明天。
如果寒号鸟在喜鹊第二次劝告时意识到了自己的问题，寒号鸟的结局又会是怎样的？在这个过程中还会发生什么事呢？发挥你的想象，尽情说一说。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
是因为喜鹊很勤劳，在冬天来临的时候及早做窝，把窝做得暖暖和和的。寒号鸟之所以冻死了是因为它太懒惰，不做窝，只知道睡、玩，得过且过，而且别人好言相劝还不听。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
本文运用了对比的手法，讲述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果，告诉我们只顾眼前，得过且过是不行的，应该着眼未来，从现在做起，
。
美好的生活只有通过辛勤的
劳动才能得到
寒号鸟
邻居
寒号鸟
崖缝
喜
鹊
杨树
生活
喜
鹊
忙做窝
劝寒号鸟做窝
寒号鸟
玩和睡
不听喜鹊劝告
结局
喜
鹊
住在温暖的窝里
寒号鸟
在夜里冻死了
得过且过终害己
勤奋努力会幸福
亡羊补牢
很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来,把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。
原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告，赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。
思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故事有什么不同？
《亡羊补牢》听取了别人的劝告，告诉人们无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。
《寒号鸟》一直不听劝告，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。
分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，寒号鸟懒惰且不听劝告，所以喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦
热得直冒汗
……
冷得像冰窖
热得像蒸笼
……
笑得直流泪
轻得像羽毛
累得直喘气
红得像火焰(共27张PPT)
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，从缝里不断传来“哆啰啰，哆啰啰”的声音。这声音是谁发出来的呢？
寒号鸟
13
得过且过
终成悲剧
认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写8个字，会写12个词语。
分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。
联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预
习
读
面
阵
朗
枯
却
纷
将
夜
组词：
造句：
结构：独体字
部首：面
笔画：9
笔顺：
小华走在队伍的最前面。
面条
表面
面对
面面俱到
组词：
造句：
结构：左右
部首：阝
笔画：6
笔顺：
一阵凉风吹过，真舒服啊！
阵容
阵地
阵雨
冲锋陷阵
组词：
造句：
结构：左右
部首：月
笔画：10
笔顺：
今天天气晴朗。
朗读
晴朗
开朗
朗朗上口
组词：
造句：
结构：左右
部首：木
笔画：9
笔顺：
秋天到了，树叶渐渐地枯黄了。
枯萎
干枯
枯燥
枯枝败叶
组词：
造句：
结构：左右
部首：卩
笔画：7
笔顺：
老师的话虽不多，却很有分量。
忘却
退却
冷却
望而却步
组词：
造句：
结构：左右
部首：丬
笔画：9
笔顺：
他们即将到达目的地。
将来
即将
将近
将心比心
组词：
造句：
结构：左右
部首：纟
笔画：7
笔顺：
班会上，同学们纷纷举手发言。
纷飞
纷乱
纠纷
五彩缤纷
组词：
造句：
结构：上下
部首：亠
笔画：8
笔顺：
有些动物只有在夜晚才出来活动。
夜晚
深夜
夜色
夜深人静
号
缝
衔
堵
当
劝
且
腊
哀
吼
鹊
复
趁
狂
朗
枯
将
挑战一下
警察叔叔看到路旁走丢的小朋友号
啕大哭，问了他妈妈的电话号
码，把他送回了家。
注意红色字的读音
原文示例
号
（号啕大哭）
（号码）
·寒号（
）鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
多
音
字
挑战一下
猴子多聪明啊！它当
然不会上当
啦！
注意红色字的读音
原文示例
·寒号鸟就把这道缝当（
）作自己的窝。
多
音
字
当
（当然）
（上当）
哆嗦
发抖
呼唤
召唤
近
义
词
晴朗
阴沉
懒惰
勤劳
反
义
词
哆嗦：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。
暖和：（气候、环境等）不冷也不太热。
[造句]房间里现在暖和了，但他仍然哆嗦。
[造句]这里冬天很暖和，偶尔下一场雪。
词
语
解
释
得过且过：
只要勉强过得去就这样过下去；敷衍地过日子。
[造句]人的一生是很短促的，应该珍惜生命，努力工作，不要得过且过。
寒冬腊月：
指农历十二月天气最冷的时候。泛指寒冷的冬季。
[造句]寒冬腊月，边防战士的手脚都冻麻木了。
想一想，课文主要写了什么？
探
究
读
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读本课时，可以分角色朗读课文，喜鹊的话要读出诚恳劝告的语气，寒号鸟的话要读出不耐烦和不以为然的语气。
朗
读
指
导
想一想，课文主要写了什么？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果。
1.给下列加点字选择正确读音打“√”。
号（
）叫
当（
）作
2.根据课文内容填空。
这篇寓言故事通过将（
）和（
）作对比，揭示了（
）和（
）两种态度的不同结果。
喜鹊
寒号鸟
勤劳
懒惰
1.这节课我们学习了生字，认识了两种动物，并了解了它们之间的故事。
2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。
面
纷
将
阵
朗
夜
枯
却
寒号鸟
