统编版语文五年级上册 第六单元口语交际：父母之爱 课件（16张）

口语交际：
父母之爱
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。
请先阅读以下几则发生在生活中的小故事，然后说一说你是怎样看待这些事例中爸爸妈妈的做法的。
李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说:“我们爱你，所以这么严格要求你。”
事例一
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
事例二
事例三
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
1、点明看法
上述事例中的父母做法是否正确。
交际指导
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2、说出理由
为什么你觉得上述事例中的父母做法是正确或者错误的。可选择恰当的材料支持自己的观点。
3、联系自身情况
说说你的爸爸妈妈平时是怎么教育你们的。
交际要求
选择恰当的材料支持自己的观点。
尊重别人的观点，对别人的发言给予回应。
交流示例
你们是怎样看待这些做法的呢？
同学甲：我觉得第一个故事中李刚爸爸的做法不对，他的训斥会使李刚畏惧考试，在这样的心理压力下，想要好好学习很难。
先说理由
再说原因
事例一
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我的爸爸就不这样，如果我考试成绩不理想，爸爸就会帮助我分析失利的原因，并鼓励我不要灰心，使我又重新树立信心，努力在下次考试中取得好成绩。
最后联系自身情况分析
同学乙：我认为第二个故事中王小雅妈妈的爱成了溺爱。因为妈妈的包办，让王小雅养成了丢三落四的不良习惯。
先说理由
再说原因
事例二
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我曾看到报纸上介绍说：许多学生上了大学后生活不能自理，甚至连衣袜都不会洗，这都是平时在家父母包办的结果。我们当中有许多同学在家里过着衣来伸手、饭来张口的日子，我想，也该让他们自己动动手了。因此父母们应该从小培养孩子独立生活的能力。
最后结合具体事例分析
事例三
同学丙：我认为第三个故事中陈敏爸爸的做法很好。爸爸愿意花时间陪伴孩子的成长，支持孩子的兴趣爱好。我的爸爸也是这样，工作再忙，都会花时间陪伴我，并且支持我的兴趣爱好，我很感谢我的爸爸。
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