岭南版五年级上册 美术 教案 6.18 家乡的节日

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家乡的节日
课时：2课时
教学目标
1.了解家乡传统节日（十月半）的含义，知道家乡节日的习俗。
2.学习制作家乡节日装饰物的方法，能利用各种材料制作，在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。
3.培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。
教学重点：
利用各种材料表现家乡的节日气氛。
教学难点：
巧妙利用各种材料，使主题突出，构思新颖。
教学准备
家乡节日的装饰图片，实物。
教学活动
第一课时
1.猜谜引入，吸引注意。
（1）教师出示谜语（有关大公鸡或莲花等）。
（2）学生猜后，结合谜语文字出示彩灯让学生观察。
（3）引出课题：不同的风俗节日有不同节日文化。如：春节帖春联放鞭炮；端午节赛龙舟吃粽子；中秋节吃月饼点灯笼等等。对于传统文化，我们要大力宏扬。下面我们集中了解一下十月半节日文化。（渗透绿色科技教育）
2.观看录像，走向生活，走进十月半。
（1）观看各种各样的家乡节日的热闹场面。
（2）请学生说说看后的感受。
（3）交流生活中看到的家乡节日的特点及蕴含的含意。
（4）教师小结。
3.欣赏范作，加强体验。
（1）学生欣赏范作。
（2）讨论范作：造型种类、艺术价值、制作方法、创意等。
（3）教师小结。
4.探讨做法，学生实践。
（1）结合以前的知识，进行节日活动场景绘画设计。
（2）创作建议：可同桌或小组合作设计；选用各种合适的绘画材料；画面力求要观赏性强、漂亮、有趣。
（3）学生进行绘画。
6.作业讲评，课外拓展。
（1）师生共同评价作业。
（2）参观有关展览，互相观摩提高。
第二课时
1.学生创作，教师指导。
（1）学生提出有关创作的问题，师生共同解决。
（2）教师提示注意点：设计图完善；材料的优化组合；创意；安全、时间控制等（学生用不同的角度画出家乡节日的特点）。
2.交流作品，展示创意。
（1）学生展示作品。
（2）分析作品的创意。
（3）教师总结评价。
3.修改作品，力求完善。
（1）根据原有的作品做相应的修改。
（2）思考：怎样使作品更漂亮？
4.举办展览，拓展主题。
（1）收集一些谜语挂在装饰品上。
（2）猜谜会，学生观摩、猜谜。
（此活动可以与班队、儿童节等活动结合起来，也可以再独立安排一课时，看情况而定。）