苏少版一年级下册 美术 教案 第7课 拉根线条去散步

课 题
拉根线条去散步
（共 2 课时）
第 1 课时
教学目标
1. 让学生感受线条的生命力和美感
2. 掌握线条粗细、曲直、疏密等各种变化美
3. 感受线条的美感
教 学
重 难 点
重点：掌握线条的粗细、曲直、疏密变化
难点：将线条的美感表现出来
教学准备
勾线笔、油画棒
教学过程
导入
好朋友导入
老师有个好朋友，这个朋友几乎天天和我在一起，有了她我的世界变得很美好！你们猜猜她是谁？
揭示课题
这个朋友就是我的小线条，我能用她画出美丽的画，也可以用她来写字，今天我要拉着我的线条去散步啦！
课题：拉根线条去散步
新授
各种各样的线条，让学生感受线条的生命力
想不想见一见我的朋友？我画给大家看一看。
她有时候是这样的：
（1）
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（2）你能画出什么样的线条？
学生尝试小作业
13430259525
（3）各种特殊的线
有时候，她这样了
你觉得她现在是什么心情？（提问出特殊线条的情感）
（4）让小朋友拉着线条在空气中散步
2、教师示范
边示范边讲故事，每个班级都是随机性的。根据情况改变故事。
228600101600粗细变化、疏密变化，各种线条的情绪……
三、学生创作
我的线条去哪了呢？哦！她要去小小朋友的本子上去做客了，你们欢迎吗？
好的，小朋友要好好招待她哦！你可以让她吃的饱饱的，带她去散步，可以去公园、游乐场、或者去春天、夏天、秋天、冬天散散步哦！
1、千万别让我的好朋友饿肚子了，也不要让她一直是个大胖子！——粗细变化
2、有的小朋友把我的朋友累坏了，一会儿就让她跑了好多路！——对于拿着线条乱画的同学
3、针对有的小朋友的疏密变化，进行及时表扬。