苏科版八年级下册物理6.2-测量物体的质量(17张PPT)

(共17张PPT)
6.2
测量物体的质量
学习目标
知识与技能目
1）学会使用天平测固体和液体的质量，熟练掌握
用天平测物体质量的方法。
2）学会根据实验原理设计测量步骤。
过程与方法目标
1）通过测“一枚大头针的质量”、“测水的质量”学会天平的使用方法和测固体、液体质量的方法。
2）通过测微小物体的质量，领会误差的含义。
１、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤，
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在标尺左端“零”刻度线位置
（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是
．
B
CA
D
E
G
F
一、托盘天平的使用方法
2、如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将
　
（游码或平衡螺母）向
移。
如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。
应
或将
（游码或平衡螺母）向
移。
平衡螺母
右
游码
右
增加砝码
3、如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将
（游码或平衡螺母）向
移。
如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。
应
或将
（游码或平衡螺母）向
移。
平衡螺母
左
游码
左
减少砝码
二、用天平测物体的质量
如何测出一个金属回形针的质量？
按下表要求测量，将测量结果填入空格内
实验序号
回形针的数量/枚
总质量/g
一个回形针的质量/g
1
2
3
多次测量的目的：
取平均值
减小误差
思考：
桌上有一大盒回形针，怎样能尽快知道回形针的数量？
思考：
①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘
里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？
思考
方案
拓展
【活动】
三、质量的间接测量
测量一烧杯水的质量
测一烧杯水质量的难点在哪里？
序号
测量步骤
质量m(g)
1
2
3
测量空烧杯的质量m1
测量烧杯和水的总质量m2
烧杯中水的质量m=m2-m1
①现在如果需要50g的水，你将如何安排实验步骤，快速从烧杯中称出来。
②如果器材自选，以上实验如何进一步优化。
③如何测量一些化学药粉的质量？器材自选。
思考：
自己如何制作一架简易天平？
我打算用
　　
做横梁，
用
　
支持横梁，
我打算用
　　
做秤盘，
用
支持秤盘，
我打算用
做砝码。
塑料直尺
钢夹夹住另一直尺
小塑料袋
绳系袋挂在横梁上
硬币
（1）累积法：微小物体质量的测量
（2）取样法：可称量大质量物体的质量
（3）转化法：可测量物体的长度或面积等。
四、三种测量特殊物体的质量
课
堂
小
结
二、
测量物体的质量
当
堂
检
测
二、
测量物体的质量
1．观察如图6－2－2所示的托盘天平铭牌，此天平一次能测的最大质量是________，标尺上的分度值是________。使用此天平________(选填“能”或“不能”)直接测量出一枚大头针的质量。
图6－2－2
200g
0.2g
?　知识点1　用天平测微小物体的质量
不能
二、
测量物体的质量
3．小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度线处后，指针静止时出现如图6－2－3甲所示的情形，此时应向________调节平衡螺母，使天平横梁平衡。由图乙可知烧杯的质量为________g，烧杯中液体的质量是________g。
图6－2－3
知识点2　用天平测液体的质量
左
32.4
50
二、
测量物体的质量
[解析]
图甲中指针偏向右，平衡螺母应向左调节；天平标尺上分度值为0.2
g，空烧杯的质量为32.4
g，加入液体后，烧杯和液体的总质量为82.4
g，则液体的质量为82.4
g－32.4
g＝50
g。