苏少版二年级上册 美术 教案 第8课 小挂件

课 题
小挂件
学习领域
设计·应用
课时
2课时
教
学
目标
1、了解简单的立体制作方法，感受小挂件营造出的氛围，提高美术学习积极性。
2、学会小挂件的制作方法
3、引导学生学会欣赏小挂件的美感，培养美化生活的能力。
教学重点
让学生充分体验画画贴贴、剪剪接接、挂挂玩玩的小挂件制作活动。
教学重点
“小挂件”制作方法和串联的方法、设计有个性的小挂件
教
具
小挂件实物
纸质小挂件
课件
手工纸
剪刀等美术用具
教 学 内 容 及 教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
导入：（实物导入）
欣赏生活中的小挂件，感受小挂件的美。
揭示课题—小挂件
新授：
A、欣赏并制作挂件
欣赏纸质小挂件，感知小挂件的形式美及使用材料
问题1：猜猜老师指环小挂件的制作方法
请学生演示并讲解
教师归纳总结
制作方法：剪、粘、穿
①、将手工纸剪成小长条
②、将一个小纸条首位相粘做出第一个指环
③、将第二个纸条穿入第一个指环中，首尾相粘，做出第二个
④、同样方法制作很多
学生以组为单位制作指环挂件
了解小挂件的应用领域及文化寓意
挂件在生活中不仅具有美化生活的作用，还表达了人们对幸福生活的向往。
欣赏各种生活中的挂件
车中的“一路平安”
中国结
情境创设，讲解小挂件的制作方法
拉开黑板展示不同的手工小挂件，请
学生动脑思考指环的制作方法
学生动手制作
欣赏小挂件的不同
让学生学会自主探究的学习方法
体会动手制作的乐趣
让学生动脑思考
同学自主探究制作方法
教师总结归纳制作方法：
制作方法：画、剪、粘、藏
①、在纸上画出不同的图案并装饰
②、剪下图案，并教会学生如何剪出大小相同的两片
③、讲解将图案粘在线上，并让学生制作更多的小挂件
B、制作、展示及评价
①、学生动手制作，教师指导(发现问题及时解决）
②、作品展示、评价
C、知识拓展：
走进生活，欣赏由小挂件演变的大挂件。感受更多挂件的形式美感。将艺术与生活紧密联系。
8、教师总结
让学生仔细观察老师制作过程，跟着一起制作
让学生体会制作的乐趣通过铺垫性的尝试练习，进行分层教学，让不同层次的学生都能够得到提高，为正是创作提供基础。
记
事
教学小结