苏少版一年级上册 美术 教案 第3课 新花布 新衣服

《新花布新衣裳》教学设计
教学目标：
1．
了解和掌握简单的花布设计方法，建立初步的设计意识。
2．
2.引导学生运用画画、剪剪、撕撕、贴贴等多种手法设计花布。
3．
培养学生热爱生活、美化生活、创造生活的情感。
教学重点：掌握设计方法，创作具有一定创意的作品。
教学难点：引发学生大胆创新的设计能力，设计制作时做到有变化，有创意。
一、导入
师：小朋友们，今天老师穿了一件花衣裳，仔细看是一张张图画哦！这是设计师们精心设计的，他们绘制出美丽的画面，然后把它印在布上做成漂亮的花布，最后再峰值成花衣裳，它就像一幅穿在身上的画，装扮了我们，美化了生活，今天就让我们走进花布的世界，学习《新花布，新衣裳》的第一课，去领略花布的风采！
二、新授
1.找一找
找一找班级里哪些小朋友穿了花布衣服，他们的衣服上有哪些漂亮的花纹和图案呢？
学生边找边介绍，教师做总结：
花布上的花样真是太多了，简单的点、线和形状就能画成花布。（课件展示图片）
点：·
……
线：/
一
丨~~~……
形：〇
△
□……
师：生活中我们很多东西都可以画到花布上，餐具、水果、玩具、动物等等，经过精心的描绘就能变成美丽的花布。（课件展示图片）
2.想一想
师：你能从这些花布中找出画花布的方法吗？（课件展示）
a让它变一变：
把简单的图形加点装饰、加点色彩，就变得美丽啦！（展示图片）
把生活中复杂的东西简化一下，就显得简洁而可爱了！（展示图片）
b让它排排队：
把你想要表现的东西有规律的排排队，让他们显得有秩序，这也是一种美哦。
你能看出这些花布是怎样排队的吗？（展示图片）
他们可以竖着排，横着排，还可以穿插着排，排成波浪形不错，斜着排，串起来更有趣！
3.试一试
师：这么多美丽的花布都是设计师们画出来的，他们各具特色，富有创意。其实我们也可以濑设计一块属于自己的花布啊，老师先来画一块好吗？（教师示范）
用彩色水笔可以涂抹出漂亮的花布；
用纸亦可拼贴出美丽的花布，
用花布可以设计服装，用废旧材料也可进行作业。
观看同龄学生设计的作品（实物）
设计花布的方法介绍
（１）有用水粉色设计的花布，有用油画棒设计的花布。
示范1-2种花布的构图。
（２）找出自己设计花布所需的漂亮颜色，一一摆放好。
（３）是花草类、动物类还是点线构成类、格子类。
三、学生作业
师：请你也来试试吧，这样画花布又快又好看哦！
学生用手中材料画线、涂色、打点完成一块花布，亦可用彩纸剪贴的方法来完成。（注意点线面的搭配）
学生自由创作，教师巡回指导。用油画棒、彩色水笔等设计花布和衣服，力求造型精巧、图案新颖、色彩明朗，设计一块漂亮花布，当一位小小设计师。展开想象，大胆绘画，设计新颖独特的花布、服装，与众不同。
四、作业展示
让学生来介绍自己设计的花布，为什么画上这样的花型？
哪块花布吸引了你？这块花布美在哪里？
看了同学们的设计有没有受到启发？如果你也画同样的内容，是不是也会有不一样的画面出现呢？
课堂小结，作业评比观摩。
自由欣赏全班的作品，选出你最喜欢的。
向其他同学介绍自己的作品。
评一评本组成员的作品，说一说好在哪里？
教师总结：是的，不同的花布做成衣服会产生不同的感觉，有的花布清雅有的艳丽有的富有现代感有的具有民族味……穿上不同风格的花布衣服就会塑造出不同风格的你哦！
五、课后拓展延伸
今天这节课我们领略了花布的风采，每个人做了回“花布设计师”，制作出了许多漂亮的花布，想象一下把你们这些花布做成衣服那将是多美美丽啊！下节课我们就来把自己色剂的花布做成不同款式的花衣服好吗？一起再去尝试当个小小的服装设计师吧！（展示图片）