(共27张PPT)
你喜欢小松鼠吗？那大自然中的松鼠和动画片中的松鼠是一样的吗？
松
鼠
17
漂亮乖巧
聪明伶俐
认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个字，会写“松鼠、乖巧”等13个词语。
了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。
通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预
习
读
鼠
秀
玲
滑
珑
拾
勉
狭
梳
窝
歇
组词：
造句：
结构：独体字
部首：鼠
笔画：13
笔顺：
小松鼠在树上跳来跳去，真可爱！
老鼠
松鼠
袋鼠
鼠目寸光
组词：
造句：
结构：上下
部首：禾
笔画：7
笔顺：
我们伟大的祖国河山壮丽，景色秀美。
优秀
秀丽
清秀
山清水秀
组词：
造句：
结构：左右
部首：王
笔画：9
笔顺：
这件小巧玲珑的工艺品花了设计师很多心血。
玲珑
玲珑剔透
组词：
造句：
结构：左右
部首：王
笔画：9
笔顺：
我有一个小巧玲珑的音乐盒。
玲珑
小巧玲珑
八面玲珑
组词：
造句：
结构：左右
部首：欠
笔画：13
笔顺：
夏天的傍晚，人们喜欢到湖边歇凉。
间歇
歇息
停歇
歇斯底里
组词：
造句：
结构：上下
部首：穴
笔画：12
笔顺：
喜鹊正在搭窝筑巢。
鸟窝
心窝
窝囊
蛇鼠一窝
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：12
笔顺：
哥哥总是做一些滑稽的表情逗笑我们。
光滑
滑稽
滑板
油腔滑调
组词：
造句：
结构：左右
部首：扌
笔画：9
笔顺：
妹妹正在海滩上拾贝壳。
捡拾
拾取
收拾
拾金不昧
组词：
造句：
结构：左右
部首：犭
笔画：9
笔顺：
这座桥十分狭窄，大家只能排队走过河。
狭窄
狭小
狭隘
狭路相逢
组词：
造句：
结构：半包围
部首：力
笔画：9
笔顺：
老师勉励同学继续努力。
勤勉
勉强
共勉
勉为其难
组词：
造句：
结构：左右
部首：木
笔画：11
笔顺：
她梳着两根粗辫子。
梳理
梳头
梳子
梳妆打扮
驯良
歇凉
分杈
苔藓
矫健
勉强
狭窄
圆锥
挑战一下
注意红色字的读音
原文示例
缝
（缝补）
（裂缝）
妈妈正在细心地缝
补着我裤子上的那条裂缝
。
·松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝(
)隙里。
多
音
字
强健
≈
矫健
?
柔弱
他矫健的身影经常出现在球场上。
他强健的身影经常出现在球场上。
草看起来很柔弱，但是它却有着顽强的生命力。
矫健
强健
柔弱
?
一起读一读
近
反
义
词
强壮而有力。
机灵，灵巧。
和顺善良。
把身体隐藏起来，不使人看见。
对危险或情况变化的敏锐感觉。
动物冬眠，潜伏起来不食不动。
能力不够还尽力做；将就，凑合。
矫健：
乖巧：
驯良：
躲藏：
警觉：
蛰伏：
勉强：
词
语
解
释
作者笔下的松鼠有什么样的特点？
探
究
读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
本文语言很活泼，请用活泼、轻快的语气朗读本文，读出松鼠的活泼可爱及作者对松鼠的喜爱之情。
朗
读
指
导
作者笔下的松鼠有什么样的特点？
漂亮、乖巧、驯良、机敏、爱干净。
苔藓
光滑
玲珑
驯良
梳理
勉强
2.选词填空。
矫健
强健
(1)经常锻炼身体使我拥有了（
）的体魄。
(2)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（
），四肢轻快。
强健
矫健
1.从课文中你获取了哪些信息？画一画你觉得写得好的句子。
2.学生在教师总结的基础上进一步巩固字词，选择自己喜欢的部分大声朗读。
3.布置作业。
鼠
拾
滑
歇
秀
玲
狭
勉
梳
珑
松鼠
窝(共28张PPT)
松
鼠
17
漂亮乖巧
聪明伶俐
松鼠真可爱呀！让人忍不住为它驻足。这节课就让我们一起深入课文看一看作者笔下的松鼠是多么的漂亮、
乖巧的吧！
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
总起句
读课文，说说作者是从哪些方面向我们介绍松鼠的？
习性
行为
性格
外形
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，
显得格外漂亮。
外
形
比喻
面容清秀——
闪闪有光——
——身体矫健
四肢轻快——
——帽缨形尾巴
外形：漂
亮
为什么说松鼠最不像四足兽?
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
活动范围：树上
·它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
阅读课文第2自然段，作者是从哪两个方面描写松鼠的性格特征的？
性
格
活动时间：晚上
·它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
活动范围：树林---不侵犯人类
活动时间：晚上---不打扰人类
性格：驯良
·它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
表现松鼠灵敏的反应与动作。
行
为
·松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
·它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
表现出松鼠四肢______、身体______的特点。
轻快
矫健
第4自然段中作者分别是从哪几个方面描写松鼠搭窝的？表现出了松鼠怎样的特点？
选择窝址
搭窝过程
窝口设计
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
选择窝址
窝的特点
地点
搭窝过程
表现了窝宽敞而坚实，舒适又安全的特点。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
窝口设计
有什么作用？
防止雨水流进窝里。
松鼠的窝都具有哪些特点？请你根据课文总结一下。
干
净
暖
和
坚
实
宽
敞
安
全
舒
适
防
水
（行动）：轻快、敏捷
（搭窝）：精心讲究
乖巧
行为特征
课文第5自然段又介绍了松鼠的哪方面生活习性？请你读后总结一下。
生育情况、换毛时令、喜欢洁净的生活习性。
行
为
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
课文是从哪几个方面介绍松鼠的？
课文是从外形、性格特征、行为特征、生活习性四个方面介绍松鼠的。
课文是从哪几个方面介绍松鼠的？
你喜欢小松鼠吗？除了松鼠你还喜欢什么小动物？你为什么喜欢它？请与同学互相交流。
抓住特点描写动物。世上的动物有很多，有天上飞的，有地上跑的，有水中游的。它们各有特点，而且不断变化。这篇课文抓住松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来表现松鼠的漂亮、可爱，从而表达了作者对松鼠的喜爱之情。
本文通过介绍松鼠的外形、性格、行为三个方面的特征和生活习性，展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情，激发了读者
的情感。
热爱小动物、热爱大自然
外形特征：
性格特征：树上、夜晚
生活习性：梳理打扮
聪明伶俐
惹人喜爱
松鼠
漂亮
行为特征：行动、搭窝
驯良
洁净
乖巧
松鼠的品种（部分）
金花鼠
雪地松鼠
黄山松鼠
红腹松鼠
三彩松鼠
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
①松鼠的外形漂亮。②松鼠在树上活动。③松鼠十分警觉。④松鼠善于储备冬粮。⑤松鼠搭窝很仔细。⑥松鼠是胎生。⑦松鼠冬天换毛，并经常梳理身上的毛。
