苏少版二年级上册 美术 教案 第9课 亮眼睛

亮眼睛

教学目标：认识不同年龄不同表情的眼睛；用刮画的形式表现眼中的场景；通过绘画学习感受生活中美的瞬间。
教学重点：启发学生回忆生活中动人的瞬间
教学难点：用刮画的形式表现眼中的世界
教学准备：刮画纸、刮画笔、教学课件
导入：
师：出示两幅图（老人，小朋友眼睛），说说他们的不同之处？
生：老人的眼皮、眼球~~~小朋友的眼睛大大的亮亮的
师：小朋友们更喜欢画哪种眼睛呢？
生：画亮亮的那副
师：今天我们就来学习画“亮眼睛”（板书）
新授
1、师：上节课我们学习画了自己的眼睛，那么眼睛是心灵的窗户，它能反映出我们看到的世界，表达我们的感情。老师这里有许多感情丰富的眼睛。请同学们说一说：你从他的眼神中感受到了什么？或者说你能看到他眼中的世界吗？（板书）（出示PPT）
师:第一幅中的眼神让你感受到了什么?
生：憧憬、向往、美好
师：嗯,说的真好！也许他正在仰望着天空，幸福开心的笑着
师：第二幅图的眼神让你感受到了什么？
生：伤心，思念家乡
师：他或许是因为失去了自己的家园而流下了眼泪，也或许是因为战争太残酷他流下了无奈的眼泪。
师：第三幅图片的眼神中你又感受到了什么？
生：渴望、发呆
师：我们一起来看看，眼神中还流露出了什么呢？哦，原来她还想坐在教室中学习、读书。
师：第四幅戴着眼镜的图片中的眼神，让你感受到了什么？
生：胜利、激动
师：原来是奥运冠军孙阳在夺冠之后激动的眼神
师：那么第五幅眼神呢？
生：辛苦
师：看到了辛勤劳动的工人，从他的眼神中我们也许还能看到疲倦和辛苦。
师：从大侦探福尔摩斯的眼神中你感受到了什么？
生：
师：这是大侦探福尔摩斯的眼，我们看到了智慧和锐利。
师：同学们想不想来画一画这样的亮眼睛呢？
生：想啊
师：老师在课间捕捉到了几位同学们的亮眼睛，我们一起来看看吧（出示PPT）
师：从第一副中我们看到，这个小朋友他在吃饭，他看到了什么呢？有的小朋友他就在猜想，然后就画了这样一幅画~~~
师：那么第二幅同学的眼睛里，有的同学又猜想到了什么场景呢？哦，原来他看到了操场上正在开运动会时的场面感到很开心和兴奋。
师：第三幅这个女孩她托着下巴，在想象什么样的场景呢？—她看到像城堡一样的楼房，明朗的天空，有小鸟、蝴蝶，她很幸福。
最后一张PPT时老师示范
示范前教师：这个小朋友眼神中流露出的惊讶，让我不禁猜想他看到了什么呢？老师也来画一画
请同学们说一说你想在你的眼睛里表现了什么样的内容？或是让你感动的，记忆深刻的，都可以来说一说。（3~4人）
作业要求：1、用刮画的形式表现“亮眼睛”
2、注意刮画中线条的粗细，轻重变化
三、拓展
教师出示PPT，欣赏动物的眼睛1、从表面看和人有什么区别？
2、从颜色上和人有什么区别？
师：下节课我们就一起来学习认识、动物的“亮眼睛”。