5 玲玲的画 课件 (2课时 共64张PPT)

(共64张PPT)
新课导入
今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中遇到了不高兴的事，你们愿意帮她吗？我们来看看，到底发生了什么？
línɡ
说说你有什么方法记住这个字。
领、冷、铃、零、岭、龄……
玲玲
5
玲玲的画
第1课时
下一课时
学习目标
1.认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个生字，会写“评奖、时间”等7个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容。
3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。
听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
初读课文
会认字
我会读
端详
报纸
弄脏
催她
啪的一声
评奖
一幅画
另外
来不及
糟糕
并且
懒洋洋
肯定
xiáng
cuī
píng
jiǎng
bìng
zāo
zāng
bào
lìng
kěn
jí
lǎn
fú
pā
识记字词：
端详　　　
脏
啪
（多音字）
演示
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
端详
zànɡ
(
)
zānɡ
(
)
脏乱
心脏
会写字
huà
音序：
H
结构：
半包围
偏旁：
一
笔画数：
8
组词：
造句：
玲玲画画很认真，受到了老师的表扬。
画画
画图
年画
笔顺：
形近：
由于
由来
理由
书写提示：首横略短，“田”居田字格中心部位；“
”在下半格，包住“田”的一半。
fú
音序：
F
结构：
左右
偏旁：
巾
笔画数：
12
组词：
造句：
这是一幅美丽的山水画。
一幅画
笔顺：
形近：
福气
幸福
福分
享福
书写提示：左部窄，竖为垂露竖；右部首横较短，“田”略宽。
píng
音序：
P
结构：
左右
偏旁：
讠
笔画数：
7
组词：
造句：
我今天上课迟到被老师批评。
评价
评奖
批评
笔顺：
形近：
平原
苹果
草坪
书写提示：左窄右宽。“平”上横在左部点偏下处起笔，竖稍长。
jiǎng
音序：
J
结构：
上下
偏旁：
大
笔画数：
9
组词：
造句：
今天老师奖励了我一朵大红花。
奖状
奖励
夸奖
笔顺：
形近：
浆果
泥浆
豆浆
书写提示：上部紧凑；下部横长托上，撇稍出头，捺要伸展。
zhǐ
音序：
Z
结构：
左右
偏旁：
纟
笔画数：
7
组词：
造句：
小明在白纸上画了一只老虎。
纸张
白纸
稿纸
笔顺：
形近：
低处
高低
低分
低头
书写提示：“纟”窄“氏
”宽，“纟”略高，“氏
”略低。“氏”第三笔横在横中线上。
bào
音序：
B
结构：
左右
偏旁：
扌
笔画数：
7
组词：
造句：
爷爷喜欢看报纸。
海报
报答
报告
笔顺：
形近：
服务
衣服
服装
校服
书写提示：左部竖钩最长；右部先写横折钩，竖要写在竖中线上。
lìng
音序：
L
结构：
上下
偏旁：
口
笔画数：
5
组词：
造句：
做好事不留名的另一个人是谁呢？
另外
另一个
笔顺：
形近：
别人
道别
分别
别离
书写提示：“口”大小适当，“力”撇向左下长伸。
另一个
jí
音序：
J
结构：
独体
偏旁：
丿
笔画数：
3
组词：
造句：
小明起来晚了，来不及吃早饭就走了。
及时
及格
以及
笔顺：
形近：
北极
吸收
呼吸
书写提示：第一笔先写撇，“
”横稍长，最后一笔捺要舒展。
ná
音序：
N
结构：
上下
偏旁：
人
笔画数：
10
组词：
造句：
他手上拿着两个桃子。
拿来
拿起
拿走
笔顺：
形近：
盒子
饭盒
纸盒
书写提示：“人”撇捺舒展，“手”横向笔画均匀。
bìng
音序：
B
结构：
上下
偏旁：
丷
笔画数：
6
组词：
造句：
跳舞时需要手脚并用。
并且
并用
合并
笔顺：
形近：
开关
打开
开水
放开
书写提示：上横短，下横长且写在横中线上，最后一笔竖稍长。
zànɡ
zānɡ
我不小心把颜料洒到了地上，妈妈一回到家看到家里脏（
）乱的情景，心脏（
）肯定会受不了。
多音字
zhǐ
zhī
爷爷的鸟笼里只（
）有一只（
）孤单的小鸟。
课文解读
找出描写玲玲心情的句子，交流一下：课文写了一件什么事？
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
笑
玲玲得意地端详着自己画的画。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
哭
哇——
玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
笑
我家的一角
玲玲的画
想一想：玲玲哭了和笑了都是因为什么？其中有什么奥妙吗？
《我家的一角》
1
2
3
弄脏了
看上去更好了
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
随堂练习
给故事排序
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏
了。玲玲伤心地哭了起来。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
1
2
3
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。
2.用自己的话把这个故事讲给你的同桌或者其他同学听，讲清楚玲玲“笑——哭——笑”这个过程。
第2课时
上一课时
课文解读
再读全文，想一想课文讲了一件什么事？事件的起因、经过、结果是怎样的？
起因：
整张画看上去更好了。
结果：
在弄脏的地方画了只小花狗。
画弄脏，来不及另画一张。
经过：
玲玲明天要去参加评奖的
，一不小心
。在
的帮助下，玲玲在原本脏的地方
。整张画看上去
。
随堂练习
画
弄脏了
爸爸
画了一只小花狗
更好了
再一边读一边想，怎么读好爸爸和玲玲的三次对话，应读出怎样的语气？
第一次：
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
2
　　“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
3
催
关心、催促的语气
睡
满意的语气
把画笔收拾一下
画完令自己满意的画后就
开始收拾整理画具了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
4
伤心
第二次：
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
5
纸问
放下报
关心的语气
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
6
不及了
来
弄脏了
明天就要去参赛
画弄脏了
重画来不及
为什么会“来不及”呢？
紧张、着急、伤心的语气
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
7
沉稳、安慰的语气
拿起画
仔细地看了看
安慰
爸爸为什么不直接告诉玲玲？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
8
玲玲会想些什么？
除了画小花狗，还可以画……
高兴的语气
第三次：
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
9
高兴
指玲玲的画弄脏了。
坏事
指玲玲的画变得更好了。
好事
“怎么了，玲玲？”
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
大家试着朗读一下吧！注意读出不同的语气。
世上无难事，
只怕有心人。
你找到把坏事变成好事的秘诀了吗？
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
?
?
?
?
1.漂亮的裙子被勾出了一个洞
2.不小心把水洒到了干净的地板上
在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？
讨论交流
夏天到了，有一天老师穿了一件新买的裙子，朋友们都说好看，可是不小心被钉子挂了一
个洞，本来是不能穿了，但老师想了一个办法：在破洞的地方用红线绣了一朵小花，谁也看不出这里曾经破了一个洞。
有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，马上把地拖了一遍，妈妈回来了，还夸我是个爱劳动的好孩子。
我会连
得意地
观察
愉快的
话语
仔细地
奔跑
灵巧的
双手
兴奋地
端详
亲切的
节日
随堂练习
结构梳理
爸爸启发
玲玲动脑
改画
玲玲的画
坏事
不小心弄脏了
画看上去更好了
好事
世上无难事，只怕有心人。
有时也能变成
感悟提升
从玲玲改画这件事引发出爸爸的一番感想，是文章的中心句，起到了点明主题的作用。“世上无难事，只怕有心人”说的就是这个道理。
拓展延伸
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
-----巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
-----爱因斯坦
bào
zhǐ
（　
　）
shí
jiān
（　
　）
huài
shì
（　
　）
shì
qing
（　
　）　
课后练习
píng
jiǎng
（　
　）
一、看拼音，写词语。
坏事
评奖
时间
报纸
事情
hǎo
shì
（　
　）
好事
二、加偏旁组字，再组词。
米+
　（　）（　
　）
口+
　（　）（
　　）
月+
　（　）（　
　）
令+
　（　）（　
　）
王
玲
玲玲
力
另
另外
庄
脏
弄脏
曹
糟
糟糕
三、按要求做题。
1.懒洋洋
小花狗
楼梯上
地
趴在
连成一句通顺的话：
。
2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？
仿写句子：
，不是
吗？
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上
很有营养
早餐牛奶配面包