(共11张PPT)
人教新课标一年级
语文下册第二单元
语文园地二
教学目标
1.发现汉字规律,自己小结识字方法。 2.初步了解多义词。 3.积累词语。 4.培养观察能力和口语表达能力。
学习大闯关
读一读: 张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴 (1)动脑筋想一想,这些带点的字里有什么秘密吗?谁说一说。
(2)还能说出带有“张”字的词语吗?指名请学生扩词。
第一关 火眼金睛
飘
票
漂
元
完
园
直
植
值
扁
篇
遍
加一加 减一减
上个周末我们一家去( )树,我种得很( )。今天我做( )日生。
植
直
值
今天我读了一( )文章,文章描写满山( )野都是野花,小河里还有( )嘴巴的鸭子,美极了。
篇
遍
扁
第二关 思考大王
张贴 一张画 东张西望
开张 张爷爷 张开嘴巴
一字多义
读读想想
1.小组学习:读一读包含“张”字的这些词,说一说你发现了什么? 2.你还知道哪个字,也和“张”字一样,表示很多不同的意思? 3.小组交流,全班交流。
第三关 读词大王
父母 子女 眼睛 医生 太阳
喜爱 照顾 改变 离开 摆动
精彩 奇妙 认真 欢乐 生气
事情 变化 另外 刚刚 完全
口语交际:我该怎么办
创设情景,激发交际欲望。 同学们,这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两天,我却收到了一位同学的来信,向我诉说了他的烦心事,你们想知道是什么吗?你们先猜一猜会有什么烦心事呢?
讨论交流
1.妈妈为什么不让小明做家务? 2.怎样才能劝说小明的妈妈,让他做家务呢? 3.我们能做哪些家务事?我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的?
拓展延伸
在生活中,除了遇到类似困难外,假如你遇到比这更大的困难,你该怎么办?请同学们利用课余时间,想一想,跟你的好朋友说一说。