人教版七年级上册1．1．1 生物的特征课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
第一章
认识生物
第一节
生物的特征
我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家都认识哪些生物呢？
动物
植物
真菌
病毒
观察下面的图片
（比较生物和非生物）
有生命的物体就叫做生物
方法学习——观察
认真阅读P2方框中的内容，了解：1.科学观察利用的仪器、用具是什么？
2.科学观察的注意事项是什么？
看谁快
科学的观察可直接用___，也可以借助______、______等仪器，或利用______
、_____、_____等工具。有时还需要_____。
肉眼
放大镜
显微镜
照相机
录音机
摄像机
测量
科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时
______。对于较长时间的观察要______________
观察时要_______
,
多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________
明确的目的
全面
细致
实事求是
记录下来
有计划、有耐心
积极思考
为什么
交流看法,进行讨论
认真观察下列图片，找出其中的生物、非生物。
生物：大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等
非生物：建筑物、土壤、水等
生物与非生物有什么区别？
生物的生活需要营养
1
植物从外界吸收___，_______,__________通过_________制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。
水
无机盐
二氧化碳
光合作用
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。
白鹭捕食地鼠
兔子吃草
猎豹和它捕获的食物
猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。
生物的生活需要营养
2
生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入______，呼出________。
氧气
二氧化碳
鲸呼气时产生雾状水柱
（换气）
植物也能进行呼吸
思考？
植物需要从外界吸收氧气吗？
植物能通过落叶带走一部分废物。
3
生物能排出身体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢
生物能对外界刺激作出反应
4
猎豹发现猎物后迅速追击；
羚羊发现敌害后迅速逃跑。
受到惊吓的河豚
河豚（气泡鱼）
平静时
种子的萌发
　
当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
生物能生长和繁殖
5
红狐的生长
蘑菇
生物体能够由小长大。蘑菇属于真菌，它能从小长大。
“一母生九子，九子各不同”（变异）
生物都有遗传和变异的特性
6
“猫的四口之家”（遗传）
龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞
人口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
生物都由细胞构成（除病毒外）
7
生物的基本特征
1、生物的生活需要营养。
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界的刺激作出反应(应激性）
5、生物能生长和繁殖。
6、生物都有遗传和变异的特性
生物与非生物的区别（会运动的是生物？）
7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
强调：
能否自由运动不是区分生物与非生物的特征
而是看是否具有生物的基本特征
正在推小车的机器人
不断长大的钟乳石
请判断它们是生物吗，为什么？
巩固练习：
机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。
思考：珊瑚是生物吗？为什么？
珊瑚
珊瑚虫
为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？
（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
（2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。
１．下列各项属于生物的是（　　）
Ａ．课本　Ｂ．汽车　Ｃ．松树　Ｄ．木箱
２．植物在生活中不能吸收的物质是（　　）
Ａ．水分　Ｂ．无机盐　Ｃ．二氧化碳　Ｄ．淀粉
３．下列说法正确的是（　　）
Ａ．植物在生活中不需要呼吸
Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物
Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖
Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应
４．下列现象中属于生长和繁殖的是（　　）
Ａ．蘑菇从小长到大　Ｂ．人遇到狼群时感到害怕
Ｃ．植物落叶　　　　Ｄ．人体排汗
C
D
C
A
选择
5．下列说法不是生物共有特征的是（　　）
Ａ．生长　　　　　　　Ｂ．具有细胞结构　
Ｃ．不断从外界吸收营养Ｄ．能排出代谢废物
6．以下说法不是植物和人共有特征的是（　　）
Ａ．排尿　Ｂ．排除体内产生的废物　
Ｃ．呼吸　Ｄ．能产生后代
7．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（　　）
Ａ．植物的光合作用
Ｂ．人手被针刺后缩回
Ｃ．子女与父亲不同
Ｄ．母鸡下蛋
B
A
B