第23讲 观察物体
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【学习目标】
1. 在搭立体图形的实践活动中,体验并初步学会用“上、下、左、右、前、后”等词语描述正方体的相对位置。
2. 经历用正方形搭立体图形的过程,体验到从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同,并能正确辨认从正面、右面、上面观察到的立体图形的形状。
【知识要点】
1. 根据指令搭立体图形:使用的积木块数不同,搭的排数和层数也会不一样;观察的角度不同,看到的正方形的个数、形状也会有差别,有时相同,有时不同。
2. 根据立体图形画所看到的平面图形:观察物体画平面图形时,眼睛要正对着所观察的物体,把看到的形状画下来。
【典型例题】
例1.用4个同样大小的正方体按要求拼拼搭搭。
(1)
(2)
例2. 用2个同样大小的长方体和1个正方体搭成下面的立体。这个立
体从正面、侧面和上面看到的形状各是怎样的?你能画出来吗?
例3. 根据下列的立体填表。
从正面看到的 从侧面看到的 从上面看到的
图1
图2
图3
例4. 有5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。
(1)从正面看到是 的有哪几个?
(2)从侧面看到是 的有哪几个?从正面看到是 的有哪几个?
例5. 如果从正面和侧面看到的形状都是 ,用5个小正方体可以怎样搭?
【课堂练习】
1、
2、
3、
4、仔细看图,填图号
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)从正面看到的是C的有( )
(2)从侧面看到的是B的有( )
(3)从上面看到的是A的有( )
【课后作业】
三、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。( 12分)
五、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来。 (18分)