沪粤版九年级物理上册同步练习：15.3　怎样使用电器正常工作　第2课时　测量小灯泡的电功率

15.3　怎样使用电器正常工作　第2课时　测量小灯泡的电功率
一、选择题
1.在某次实验技能的考试中,实验桌上准备的器材有:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干,在做测量小灯泡的电功率实验时,小明在连接电路的过程中,由于疏忽,把两表的位置给颠倒了,其他连接正确无误,当开关闭合后,所产生的现象是
(　　)
A.电流表将被烧坏
B.电压表将被烧坏
C.电压表有读数、电流表的读数几乎为零
D.电流表有读数、电压表的读数几乎为零
2.小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时,他设计了如图所示的电路,正确操作并闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是
(　　)
A.检查电路是否某个位置接触不好,断路了
B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
D.重新连接一次电路
3.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5
V小灯泡的额定功率,下列说法中错误的是
(　　)
A.闭合开关前,滑片P应滑到B端
B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了
C.当电压表示数为2.5
V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率
D.由实验可知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮
4.在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5
V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表,分析数据得到了下列结论,正确的是
(　　)
电压U/V
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.25
0.29
0.32
0.35
A.灯丝的电阻随电压的增大而减小
B.小灯泡的额定功率为0.8
W
C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值
D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
二、实验探究题
5.
在“测额定电压为2.5
V的小灯泡的电功率”实验中,连接的电路如图20-K-10甲所示,电源电压为3
V。
(1)本实验测量电功率的原理是　　　　。?
(2)连接电路时,开关应　　　　(选填“断开”或“闭合”),滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置,可以起到　　　　　　的作用。?
(3)按图甲连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是　　　　　　　　(选填“灯泡短路”“灯泡断路”或“变阻器断路”)。?
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处,电压表示数为2.6
V,则小灯泡消耗的实际功率　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率;为了测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向　　　　(选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2.5
V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为　　　　W。?
6.小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6
A、额定电压是2.5
V的灯L1和额定电压是3.8
V的灯L2,先后接在电源电压恒为6
V的电路中,按照如图甲所示的电路进行探究。
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示电路图,将图乙所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的　　　　(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。?
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验。闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数
电压/V
电流/A
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.0
0.22
0.44
9.09
3
2.5
0.24
0.60
10.42
小雷注意到灯L1的亮度变化是:第2次比第1次亮,第3次比第2次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越　　　　(选填“大”或“小”)。?
(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变　　　　表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。?
(5)有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”。这种说法错误的原因是其忽略了　　　　的影响。?
7.在“测量小灯泡电功率”的实验中(小灯泡标有“2.5
V”字样):
(1)如图20-K-12甲所示,正确连接电路后,闭合开关,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是　　　　　　。?
(2)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为了继续完成实验,应将滑片P向　　　　(选填“A”或“B”)端移动。小明根据实验所测的数据,作出如图丙所示的图像,则小灯泡的额定功率为　　　　W。?
(3)测量结束后,小明应先　　　　　　,然后拆除　　　　上的导线,再拆除其他导线。?
(4)小明对本实验进行了拓展思考,以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是　　　　。?
A.测量小灯泡的电阻
B.探究串联电路电流的特点
C.探究串联电路电压的特点
D.探究电流与电压的关系
8.小明同学家的电炉铭牌模糊不清,为了测出电炉的额定功率,他让家里所有的用电器都停止工作,只接入电炉让其正常工作。然后观察家里正在运行的电能表,电能表上标有“3000
r/(kW·h)”,利用手表计时,发现1
min内电能表转盘转了50
r,那么:
(1)电炉的额定功率是多少?
(2)小明同学觉得该电炉使用不方便,想对电炉进行改装,使电炉的功率可以为额定功率,也可以为额定功率的,请你利用一个开关和一个定值电阻R帮他设计一个电路,画出电路图并计算出定值电阻R的大小。(画图时电炉丝R0用定值电阻的符号表示)
答案
1.C
2.C
3.B　4.B　
5.(1)P=UI　(2)断开　保护电路　(3)灯泡断路
(4)大于　A　1.25
6.(1)如图所示
(2)A、B　(3)大　(4)电压　(5)温度
7.(1)灯泡断路　(2)A　0.5　(3)断开开关
电源　(4)D　
8.(1)电路中消耗的电能:W=×3.6×106=6×104
J,
则电炉的电功率:P===1000
W。
(2)如果电炉的功率为额定功率,可以让电炉单独使用,用串联的电阻与开关并联;如果电炉的功率为额定功率的,根据公式P=可知,电炉两端的电压为原来的一半,则应串联一个阻值相等的电阻。如图所示:
定值电阻R的阻值:R=R0===48.4
Ω。