人教版数学一年级下册：6.1 整十数加、减整十数 课件（共16张PPT）

整十数加.减整十数
3+2= 2+7=
6-3 = 9- 4=
5+2= 7- 6=
8- 2= 4+4=
我 会 算
80里面有( )个十;
50里面有5个( );
( )里面有7个十;
6个十是( ).
我 会 想
图上的老师和同学
们正在做什么？
二、探究新知
10＋20＝？
30－20＝？
看图你能提出哪些
数学问题？
一共有多少本书？
（一）情境引入，提出问题
要解决这个问题，
怎样列式呢？
还能提出什么
问题？
一共有30本，右边有20本，
左边有多少本？
怎样列式呢？
摆小棒
10＋20＝
计数器
组成
1个十加2个十合起来是3个十也就是30
计算
1＋2＝3
10＋20＝30
30
30－20＝
1、和你的同桌互相说一说你的计算方法。
2、你认为哪一种计算方法最快。
看图列式
三、知识应用
40＋20＝
60－20＝
60－40＝
60
40
20
看图可以列加法算式，
也可以列减法算式。
1.
3 + 2 =
30 + 20 =
5
4 + 5 =
40 + 50 =
9
7 - 3 =
70 - 30 =
2
6 - 4 =
60 - 40 =
4
3
2
4
5
6
4
7
3
你发现什么？
50
90
20
40
我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。注意个位上要添上0。
填一填 比一比
+
+
=
=
40
3
43
40
30
70
为什么40+3和40+30的结果不一样呢？
80-50
70+20
20+30
10+80
90-20
30+40
60-40
70-30
60-20
摘苹果
30
猜一猜
小动物后面都藏着什么数？
70 + = 100
50 + = 100
+ 20 = 100
50
80
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
三、知识应用
解决问题
1. 买一个 和一条 ，需要多少钱？
50＋30＝80（元）
100－80＝20（元）
还可以问：帽子比
围巾多多少钱？
你还能提出什么
数学问题？
小结
今天的学习你有什么收获呢？
我 会说
这节课我学习的内容是（ ）
你是怎么计算的？在计算中要注意什么？
这节课的学习中，我很（ ）
（ ）能积极发言，把自己的想法告诉其他同学，我也会像他一样。
再 见