人教版数学三年级下册：4.2 笔算乘法 课件（共21张PPT）

人教版本三年级第二册第四单元第2课

两位数乘两位数
笔算乘法（不进位）
1.口算，看谁算得又对又快。
14×2=
14×4=
14×6=
28
14×10=
21×20=
32×30=
56
84
140
420
960
一、复习导入，揭示课题
1 4
2
8
2
2 3 1
3
3
9
6
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数，要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。
×
×
2、竖式计算
一共买了多少本？
每套书有14本，王老师买了12套。
二、探究新知

一套14本买12套
14×12
你会列式吗？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
一套14本
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12个14本是多少？









操作指南：
1、先把你的想法在点子图上分一分。
2、根据你的分法列出相应的算式。
4套
4套
4套
12＝4×3
14×12=
14×4＝56
56×3＝168
（一）口算
168
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
10套
2套
12＝10+2
14×12=
14×10＝140
14×2＝28
口算
140+28＝168
168
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
11
12
（二）探究竖式写法
14×12＝
1 6 8
×
1 2
1 4
8
4
2
… 14×2的积
2套书的本数
1
… 14×10的积（个位的0不写）
10套书的本数
168
10套
2套
用竖式怎样计算呢？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
14×2=28
14×10=140
2套书的本数
10套书的本数
28+140=168
乘得的积要分别和乘数的个位、十位对齐。
观察比较
都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。
8
1 6 8
×
1 2
1 4
4
2
1
2
×
1 4
8
2
今天学习的
以前学习的
今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢？
不进位的笔算乘法
注意：
①相同数位对齐；
②每次乘积的书写位置；
③最后要把两次乘得的积相加。
(三)竖式与点子图的关系
2×4=8
2×10=20
10×4=40
10×10=100
14×12＝
1 6 8
×
1 2
1 4
8
4
2
1
168
1 0 2 3
三、知识运用
1. 做一做。
2 9 9
×
1 3
2 3
9
3
6
2
×
3 1
3 3
3
9
3
9
5 1 6
×
1 2
4 3
6
3
8
4
2 4 2
×
2 2
1 1
2
2
2
2
2.第一关：算一算，说一说
22×23=
2 2
2 3
×
1、先用个位上的（ ）乘22，得（ ）。
2、用十位上的（ ）乘22，得（ ）。
3、把（ ）与（ ）加起来得（ ）。
3
66
2
440
66
440
506
6 6
4 4
5 0 6
506
4 0 3
3、下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
（ ）
（ ）
1 5 4
4 3
2 2
6
6
8
8
2 2 3
×
1 3
3 1
3
9
3
1
×
×
×
8
8
9 4 6
3
1
1
3
√
√
积的位置不对
乘的顺序不对
4、学校食堂买了11袋大米，每袋25千克。根据下面的竖式，在（ ）里填合适的数。
2 5
×
1 1
2 7 5
5
5
2
2
…买（ ）袋大米，重（ ）千克。
…买（ ）袋大米，重（ ）千克。
…买（ ）袋大米，重（ ）千克。
1
25
10
250
11
275
一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天）
22×14＝308（页）
308页＞300页
能读完。
40×7＝280（页）
280页＜300页
不能读完。
5. 解决问题。
同学们，两位数乘两位数，我们可以把它转化两位数乘一位数、乘整十数进行口算，也可以用竖式计算。用点子图来帮助我们理解口算和竖式计算的算理。

小结：
谢谢！