(共11张PPT)
教学目标
1.使同学们通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法,用十几减九的计算方法解决生活中的问题。
2.让同学们通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。
9+( )=( )
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1
10
3
12
5
14
7
16
9
18
2
11
4
13
6
15
8
17
10
19
我有15个气球,卖了9个.
还剩下多少个?
我投了14个圈,有9个没套中。
套中了几个?
9+3=12
12-9 =
3
12 - 9 =
3
10
2
1
3
10-9=1
2+1=3
9+3=12
12-9 =
3
9+3=12
12-9 =
3
12 - 9 =
3
10
2
1
3
10-9=1
2+1=3
你喜欢哪一种方法?
⑤
①N感
(s