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人教新课标一年级数学下册
教学目标
1.初步掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
2.初步结合具体事物,使大家感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估计和交流。
13
按照数的顺序在空格里填数:
2
11
22
33
44
55
66
77
88
99
4
6
8
10
15
17
19
28
37
46
64
73
82
91
100以内数的顺序
100
98
97
96
95
94
93
92
90
89
87
86
85
84
83
81
80
79
78
76
75
74
72
71
70
69
68
67
65
63
62
61
60
59
58
57
56
54
53
52
51
50
49
48
47
45
43
42
41
40
39
38
36
35
34
32
31
30
29
27
26
25
24
23
21
20
18
16
14
12
9
7
5
3
1
13
按照数的顺序在空格里填数:
2
11
22
33
44
55
66
77
88
99
4
6
8
10
15
17
19
28
37
46
64
73
82
91
100以内数的顺序
按照数的顺序填数。
(1)
(2)
0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( )
32
29
28
30
31
33
20
30
40
60
70
80
90
100
(3)
60
百位十位个位
百位十位个位
比一比
39
45
<
两位数比大小,先比十位,
十位上的数大这个数就大。
3 9
4 5
比一比
两位数比大小,先比十位,
十位上的数一样,再比个位,
个位上的数大的这个数就大。
百位十位个位
百位十位个位
32
30
>
3 2
3 0
37 32
>
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”?
18 21
<
57 70
<
80 78
>
42 42
=
90 80
>
谢谢!