(共20张PPT)
第二节
库仑定律
阿勒泰地区第一高级中学
物理组
2020.08
1
知识回顾
1.丝绸摩擦过的玻璃棒带
电，毛皮摩擦过的橡胶棒带
电。
2.使物体带电一共有三种方式，即接触起电、摩擦起电、
。摩擦起电时，某些物体失去
而带
电荷，而另一些物体得到
而带上
电荷。因此可得结论，在摩擦起电过程中，并没有创造电荷，即电荷是
的。
正
感应起电
负
电子
正
负
电子
守恒
1
知识回顾
3.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是（ ）
A.
把质子或电子叫元电荷
B.
1.60×10﹣19C的电量叫元电荷
C.
电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷
D.
物体所带的电荷量叫做元电荷
BC
2
学习任务
★定性了解电荷之间的作用力大小与哪些因素有关系。
★知道库仑定律的内容及表达式。
★理解点电荷的物理含义；体会物理学中建立理想模型的重要意义。
★能够运用库仑定律解决相关问题。
3
新课导入
★电荷之间的相互作用力
同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
猜想：电荷间的作用力与哪些因素有关系呢？
电荷量、距离
3
新课导入
★电荷之间的相互作用力
思考：上述实验采用了什么方法？
控制变量法。
4
新课讲解---库仑定律
★电荷之间的相互作用力
★电荷之间的相互作用力
实验发现：
定性关系：电荷之间的作用力随着电量的增大而增大，随着距离的增大而减小。
定量关系：电荷之间的作用力与两电荷电量的乘积成正比，与电荷间距离的平方成反比。
4
新课讲解---库仑定律
★库仑定律
真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
4
新课讲解---库仑定律
★库仑定律
真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
★点电荷
如果在研究的问题中，带电体的形状
、大小以及电荷分布可以忽略不计
，即可将它看作是一个几何点，则这样的带电体就是点电荷。带电体的一种理想模型，可理解为带电质点。
思考：元电荷与点电荷的区别是什么？
答：元电荷是最小电荷量，也可作为电量的单位使用；点电荷是表示带电体的一种理想模型。
4
新课讲解---库仑定律
★库仑的实验
4
新课讲解---库仑定律
★库仑定律表达式
正确理解和使用库仑定律：
1.库仑定律是电磁学的基本定律之一。适用条件：a、真空（空气）；b、点电荷。
2.库仑定律只计算库仑力的大小，计算时只带电荷量的数值。力的方向在两点电荷的连线上，同种电荷表现为斥力，异种电荷表现为引力。
3.两个点电荷之间的作用力不因其它点电荷的存在而有所改变。
其中：F为库仑力或静电力；r是两电荷之间的距离。
k：静电力常量，大小为9.0×109Nm2/C2。
静电力常量表示真空中两个电荷量均为
1C
的点电荷，它们相距1m时，它们之间的作用力的大小为9.0×109N。静电力常量是一个无误差常数，既不是库仑通过扭秤测出来的，也不是后人通过库仑扭秤测出来的，而是通过麦克斯韦的相关理论算出来的。
4
新课讲解---库仑定律
4
新课讲解---库仑定律
5
新课讲解---随堂练习
考查知识点：接触起电原理及电量分配原则。
解析：A球与B球接触，则A、B两球均带电q/2；B球再与C球接触，则B、C两球均带电q/4；最后A球再与B球接触，最终A、B两球带的电荷量为3q/8。
A
B
C
q
A
B
C
q/2
q/2
A
B
C
q/2
q/4
q/4
A
B
C
3q/8
q/4
3q/8
5
新课讲解---随堂练习
考查知识点：库仑定律。
考查知识点：接触起电电量分配规律及库仑定律。
5
新课讲解---随堂练习
考查知识点：库仑定律、矢量的合成。
解析：如何所示，对A球所受库仑力进行分析。根据平行四边形定则最终求得合力。
a
A
C
D
B
q
q
q
q
FB
FC
FD
5
新课讲解---随堂练习
考查知识点：物体平衡状态受力分析、库仑定律。
解析：如图，对A球进行受力分析。根据矢量三角形和几何三角形相似，对应边成比例列方程求解。
mg
T
F
A
B
知识小结
★点电荷
如果在研究的问题中，带电体的形状
、大小以及电荷分布可以忽略不计
，即可将它看作是一个几何点，则这样的带电体就是点电荷。带电体的一种理想模型，可理解为带电质点。
知识小结
★库仑定律
真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
●完成
●预习第三节
《电场强度》
课后作业
