苏少版二年级上册 美术 教案 第5课 诱人的瓜果

课 题
诱人的瓜果
课时
1
教学目标
知识与技能目标：通过观察，学习表现水果的造型、色彩和质感。
过程与方法目标：通过多种美术形式，创作出诱人的瓜果组合作品。
情感、态度与价值观目标：让学生感受瓜果的外形美，色彩美，了解其应用。
教学重难点
教学重点：引导学生观察瓜果的主要特征，用多种美术形式表现。
教学难点：运用自己喜爱的美术工具，通过多种表现形式进行组合。
教学具准备
教师准备：课件、各色彩纸、剪刀、胶水、绘画工具
学生准备：各色彩纸、剪刀、胶水、绘画工具
教学过程
教学设计
二度设计
一、导入
师：水果王国即将举行一个水果大派对，老师邀请了一位水果明星来到现场，大家一起来猜一猜、摸一摸、闻一闻他是谁？（出示准备好的魔术盒，请学生上台）
出示：榴莲
师：榴莲可是水果王国的“国王”呢，你还知道水果王国有哪些子民吗？
生说（开小火车）
揭题：诱人的瓜果
二、新授
师：还有哪些水果像榴莲一样大大的、圆圆的？ （板书：形状美）
（根据学生回答出示ppt图片）
西瓜
师让学生从色纸中找出与其对应的颜色---绿色
（师示范 生观察 ）
问：还需添画是什么？ 生：条纹颜色深绿色 （师拿油画棒添加）
2.菠萝
生说说外形、颜色、味道 （板书：色彩美 味道美）
师让学生从色纸中找出与其对应的颜色---黄色
（师示范，加点橙色渐变，花纹集合了点线）
果中皇后---山竹
生说说它的外形、颜色
（生尝试找色纸 画一画）
3.维c之王---猕猴桃
生说说它的特点 短短的绒毛用短线表现
4.思考：还有其他形状的水果吗？
学生在自己带来的水果中找出并来介绍（ppt出示形状特别的水果）
香蕉、芒果、葡萄....
三、组合
水果派对即将开始，它们要拉起手跳起舞来，如何让水果们组合起来更好看呢？
（师拿出剪好的大大小小的水果，果盘，生上台摆一摆）
其他同学说说摆的好不好？ （板书：大小 遮挡 前后）
四、作业
每人挑选色纸画2样水果，4人一组分工合作贴到纸盘中。
注意贴的时候先贴后面的大水果，再贴前面的小水果
展评
围绕水果的形状、色彩，组合的是否稳当合理来评价
六、拓展
水果造型在生活中的运用
板书设计： 诱人的瓜果
形状美 大小
色彩美 遮挡
味道美 前后
教学反思：