苏少版二年级上册 美术 教案 第15课 自然现象

《自然现象》教学设计
教学目标：
知识与技能：了解自然现象及其表现手法。
过程与方法：发挥想象，尝试运用各种绘画工具来表现自然之美。
情感态度与价值观：促进学生养成热爱自然，保护自然的行为习惯，实现自然科学知识与美术教学的渗透。
教学重点与难点：
教学重点：了解自然现象，感受自然现象的阳刚与阴柔之美，发现蕴含其中的形式美，并尝试运用自己擅长的方法加以表现。
教学难点：用自己擅长的手法描绘某一自然现象，创造性地表现自然现象，表达自己的情感。
教学过程
一、听一听，猜一猜
师：听，什么声音？（下雨、打雷、龙卷风的声音）
师：这些现象都是人力很难改变的，是自然界自生自演的现象，我们称它们为自然现象。
板书揭题
除了龙卷风、雷电、下雨，常见的自然现象还有哪些？
二、看一看、说一说
1．老师收集了一些自然现象的图片，一起看一看：看完之后，用一句话说说你的感受。
师小结：自然现象就像我们人类一样，有时很温和，有时却很暴躁。
①你最想了解哪种自然现象？
下雪天有哪些活动呢？火山喷发时是什么样的？……
②老师想和大家一起去了解海市蜃楼
三、赏一赏、议一议
这么多的自然现象，那如何表现它们呢？让我们先一起去欣赏一下其他小朋友的作品吧。
分析同龄人作品：作品中表现了什么自然现象？如何表现的？
除了画自然现象，还画了什么内容？
师小结：原来自然现象可以用点线面来表现，若在画面里添上人、动物、植物等内容，会使画面内容变得更丰富。
三、示范引领，技法点击
1．教师展示一幅龙卷风的图片。想一想，龙卷风是怎样把物体从地面卷到天空的？你能到黑板上来表现吗？
学生在空中从低到高、由小变大地画圈，教师在（旁边）黑板上用简练的线条表现龙卷风。问：比一比，老师画得和他画的有什么不同呢？
龙卷风会把什么卷上天空呢？（树木、人、牛、羊）
2．出示日出的画面。
看视频示范：你学到了什么？
四、欣赏作品，借鉴构思
（出示PPT）
你最欣赏哪一幅作品呢？其他小朋友是怎样表现自然现象的？
2．你最想表现哪种自然现象，如何表现？（学生各抒己见）
五、各显神通，自由表现
出示作业要求。
还等什么呢？赶紧画出你们熟悉或喜欢的自然现象吧。尽量画大画满，如果添上人物活动就更棒了！
六、作品点评，指导延伸
你能猜出小朋友们画的是什么自然现象吗？当个小老师点评一下，让他们的画更加完美！
师生从画面的构思、构图、材料和方法的运用等方面对作品的做出评价。
拓展延伸：
手工欣赏
生活创意（看书）
八、总结全课
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