苏少版二年级下册 美术 教案 第6课 花儿朵朵（一）

《花儿朵朵》第一课时教学设计及反思
教学目标：
1、认识花与人们生活的密切关系，能运用绘画形式展现出“美丽的花”。
2、感知、体验花的自然美、艺术美，培养学生观察生活、热爱生活的情感和与他人合作的意识，激发大胆发表、展示作品的勇气。
教学重点：
1、感知、探讨、理解花的形状、颜色，培养学生观察生活、热爱生活的情感。
2、培养学生能用绘画的形式来表现“美丽的花”。
教学难点：探索运用绘画形式表现有创意的“美丽的花”。
教学准备：各种花的图片、水彩笔、美术纸、铅笔、橡皮擦
教学过程：
第一课时
一、图片导入，激发兴趣
1、师：同学们，我们今天要来学习一节二年级美术课《花儿朵朵》。同学们能告诉老师你喜欢什么花吗？
生答。
2、师：很多同学都踊跃举手，你们肯定认识很多花吧！现在我们就来认一认我们身边的一些花。
幻灯片展示“认一认”
3、师：同学们谁能说说花是由哪些部分组成的吗？（花被、花蕊、花托、茎、叶······）
二、新授
1、了解花的形状
师：同学们花儿像你们一样都各有特色，它们都有自己的形状。现在我们
一起来了解花的形状吧！
幻灯片展示花的形状，并逐一请学生来说说他们都像什么呢。
师板书：
花的形状：各种各样、千姿百态
2、了解花的颜色
师：同学们都喜欢花，平时你见过哪些颜色的花呢？
生答
幻灯片展示花的颜色
师板书：
花的颜色：五颜六色
师：同学们有的人看到好看的花就把它摘下来，这样是不对的。花朵是大自然中的一种景物，我们要欣赏它、爱护它。如果遇到自己喜欢的花我们可以给它拍张照片，也可以画一画。
学生构思自己想画的花儿的形状和颜色，并与同桌互相说说。
请学生说说他（她）的构思。
学生动手画一画
听了你们讲的，我真想看看你们画的花，你们也想赶快展示自己的才艺吧！那就马上手画一画。
学生画，教师巡视指导。
三、展示与评价
1、师：同学们都画得很认真，老师也看到了你们的构思，让我们一起来
看看吧！
投影仪展示学生作品，共同说说你喜欢作品的哪里，以及作品存在的不足之
处。
2、教师范画一种花。
四、拓展与延伸
1、幻灯片展示优秀作品。
2、我的发现：添一添，更美丽
五、布置作业
把你画的画补充完整。
板书设计：
花儿朵朵
花的形状：各种各样
花的颜色：五颜六色
教学反思：
本节课为了紧扣主题，我设计了大量的图片，通过PPT放映给学生看，使得学生兴趣黯然。也正是因为教学过程中设计的环节多，在教学当中的学生动手画一画的环节，没有预留足够的时间让学生充分地去发挥表现。在评价学生们的作品时，虽然能够及时找到学生作画当中存在的不足，加以指导，但是在展示学生的好的作品时，没有用上投影仪，没有与同学们一起来寻找作品的妙处，只是通过教师的评价是远远不够的，学生是需要获得成就感，这样才更能激发他们的学习兴趣的。
值得探讨的是，在教学环节的设计这我是想通过学生自己先画，教师引导，让学生发现其中的问题，再通过优秀的作品欣赏，让学生发现解决问题的办法，从而去完成一幅属于自己创造的画。在研讨过程中，许多老师提出，如果能先通过教师示范画和优秀作品欣赏，再让学生自己画，这样学生出现的问题可以少很多，少走弯路，作品会更好，学生有了自信，也更能激发学生的兴趣。
以上所述，是在上完《花儿朵朵》一课之后的一些感想。