(共15张PPT)
1
生活中的数
第6课时
动物乐园
课时目标
1.进一步掌握用一一对应的方法比较物体的多少,了解“同样多”、“多”、“少”的含义。
2.认识“=”、“<”和“>”表示的意思及用法,会比较数的大小。
情景导入
仔细观察,有哪些数学信息?
探究新知
4
2
3
5
探究新知
4
=
4
读作:4等于4
比一比,认一认
等号
探究新知
4
<
5
读作:4小于5
比一比,认一认
小于号
探究新知
3
>
2
读作:3大于2
比一比,认一认
大于号
探究新知
看一看,写一写
探究新知
4
2
2
<
4
说一说,填一填
巩固练习
说一说,填一填
<
>
<
>
巩固练习
√
√
多的画“√”
少的画“○”
巩固练习
填一填
<
<
=
<
<
7
8
1
0
5
4
3
2
1
0
4
3
2
1
0
在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的数写在下面。
在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数写在下面。
巩固练习
9
6
7
5
10
2
0
3
5
4
课堂小结
今天我们认识了“=、>、<”,你记住它们了吗?
谢谢观看