苏少版二年级下册 美术 教案 第11课 水墨画树

课 题 水墨画树 课 时 2-1 主备人
教学时间
学情分析 二年级学生好奇心强，敢于大胆表达，形象思维活跃，对于水墨工具和“笔墨”学习兴趣浓厚，这些都为本节课的学习奠定了良好的基础。
教学目标 知识目标：引导学生观察树，了解树，感受树的外形特征的优美，并用水墨来表现。
技能目标：了解如何用水墨的形式表现树。学习中锋，侧锋用笔，以及没骨法表现树。
情感目标：通过对水墨画树的学习，感受水墨画独特的情趣，增加对家乡的了解及热爱之情。
重点难点 教学重点：引导学生了解树的造型、结构特点，掌握水墨画树的基本画法。
教学难点：如何引导学生体验和表现水墨画树中用笔和墨色的变化。
教学准备 ?教师准备：树的范图数张、国画工具、材料等。
?学生准备：大、小毛笔等国画工具以及餐巾纸。
教 学 活 动 设 计 个性化设计
课前视频播放 南柯一梦 一、导入
1.提问故事里的主人公是在什么下面做的梦，引出扬州千年国槐，播放央视纪录片
2.南柯一梦、槐树、扬州紧密联系，揭题 水墨画树
二、新授
1、出示各类树图片
提问：通过对比观察，这些树有什么不同？
学生思考并回答
出示图片
提问：树的基本组成部分
学生思考并回答 树干 树枝 树叶 树根
教师板书 树 叶 枝 干 根 总结树的生长规律：主干粗，枝干细，枝干越分越多，越来越细。
展示作品
提问：都画了什么，如何画的。
教师总结：墨点、墨线、墨块，干湿浓淡。
小练笔1
学生尝试第一次用毛笔画树 教师简评


教 学 活 动 设 计 个性化设计
教师示范 教师示范没骨法画树，通过对比讲解没骨法和勾线法表现树枝干
小练笔2
学生尝试用教师新授的方法画树
出示大师图片欣赏
汪士慎《墨松图》扬州八怪代表之一
黄宾虹、傅抱石作品对比欣赏
视频播放
视频播放添加树叶的方法，用A4纸揉皱蘸国画颜料表现树叶
学生作业
新南柯一梦典故编写
学生画一棵自己喜欢的树，要求：1选择自己喜欢的树进行创作。
2、注意把握墨色的浓淡变化和运笔方法。
3、可以是在第二次作业的基础上修改也可以重新画一张。
三、作品展评
学生互评以及自评。教师总结评价。
课外拓展
为什么南柯一梦发生在槐树下，因为槐树象征着功成名就。千年古槐在汶河小学西门街校区后边的驼铃巷里，学生课后可以去更深入了解它。
板书设计： 水墨画树
叶
树 枝 没
干 骨
根 法 教学反思：