一年级上册数学课件-8.1 认识钟表 北京版 (共22张PPT)

(共22张PPT)
情境导入
请同学们仔细听，这是什么声音？
创设生活情景
交流：1.
小红是什么时间起床的？
2.
你是怎么知道的？
创设情境
时针
小朋友仔细找找，看看钟面上有些什么？
（细、长）
（粗、短）
12
6
3
仔细观察，时针和分针除了长短、粗细不同，还有什么
不一样？
虽然运动的快慢不同，但时针和分针运动的方向一样。
你能用手比画出它们的运动方向吗？
分针指向12，时针指向7，就是7时。
7时
认识电子表
说一说从这个电子表上可以看出几时？
你们在哪儿见过这样的钟表？
分针指向12，时针指向8，就是8时。
8时
钟面上的分针指向12，时针指向3，就是3时。
3时
分针指向12，时针指向6，就是6时。
6时
当分针指向12，时针指向几就是几时。
请小朋友观察这三钟面的分针和时针，你有什么发现
？
感知钟面，探究认识钟面整时的方法
巩固表盘钟面时间认读方法。
活动：1.
教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。
2.
同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
巩固练习
请你连一连
这是几时？
3
6
9
12
出示模糊钟面，认读整时
（二）中国古代计时工具
日晷（ɡuǐ)
铜漏壶
课后自己设计一个未来的钟表，把它的样子画下来。
这些是做什么用的？
看图片，猜一猜
介绍计时工具
要合理安排时间哦！
作业：1.时间的书写
请学生在教科书上用两种方法记录时间。
2.巩固提升
交流：1.
这是什么时间？
2.
怎样说就更好一些？