苏少版二年级下册 美术 教案 第14课 虫虫虫（一）

第14课 虫虫虫（一）

【教学目标】
通过图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。
2、能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。3、培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。
【教学重点】 了解虫的特征，并能表现出来。
【教学难点】 运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案，并合理构图。
【教学课时】 一课时
【课前准备】 范画、PPT课件、油画棒、水彩笔
【教学过程】
一．组织教学
检查学生学习用具的准备情况，稳定学生的情绪。
二．激趣导入
1、播放各类昆虫叫声，并引导学生交流，发言。
2、引入课题，板书：虫虫虫
三．讲授新课
昆虫的种类繁多，据说世界上有1000多万种的昆虫，可以说是一个非常庞大的王国啊。那我们就先到昆虫王国来见识见识，播放动物图片，教师配合讲解
1.螳螂有一双锯子一样的前臂，这就是它们的武器。
2.蝉可是昆虫世界里面叫声最响的。
3.竹节虫有细长的身体，它们经常伪装成树枝，让敌人很难难发现。
4.萤火虫可以让自己的身体发出光芒。
昆虫王国是不是非常地神奇啊，大家看，我们教室里也来了一位小昆虫，原来它叫小青虫（其实就是一条毛毛虫），它跟自己的妈妈走丢了，于是它打算去找自己的妈妈，同学们，你们愿意一起帮它找它的妈妈吗？
小青虫——蚂蚁——蜻蜓——独角仙——蝴蝶
小青虫刚刚遇到了四种昆虫，请同学们观察黑板上的图片，讨论后
回答昆虫主要是由哪几部分组成的。
教师总结，一般来说虫分成三个部分：?
（1）头部：触角、眼、口?
（2）胸部：足、翅（?昆虫一般有六只脚）
（3）腹部：（一般昆虫的腹部都比较大）
四．示范展示
教师示范蝴蝶的基本画法：
（1）先画头部，加上眼睛，触须，
（2）再画胸部，加上两对翅膀，
（3）然后画上他的腹部，也就是蝴蝶的肚子，
（4）最后加上它的脚。
这样我们一只蝴蝶基本上就完成了，同学们在创作的时候可以发挥想象，给蝴蝶的翅膀加上美丽的花纹。
大家看，老师这边还有几张范画，大家可以欣赏一下，选择自己喜欢的昆虫来创作，注意在画的时候要画出这种昆虫的特点，以及昆虫的结构，最后画完后别忘了给它加上好看的背景哦。
五．想象创作
学生自由创作，教师在行间巡视，并作个别指导。
六．作业评比
选出几位同学的作业进行评比，讲解。采用自我讲解，同学互评，教师评价等方式进行评价。
七．小结拓展
好了，今天我们一同了解了神奇的昆虫世界，并且也画了自己喜欢的昆虫，那么下课后请同学们自己走进大自然，仔细地再去观察一下我们身边的小昆虫，看看你会有些什么新的发现。