八年级物理沪科版上 第六章 第一节 力 PPT课件（共47张）

(共47张PPT)
八年级物理（HK）
教学课件
第六章
熟悉而陌生的力
第六章
熟悉而陌生的力
第一节
力
1
课堂讲解
2
课时流程
什么是力
力的作用是相互的
力的作用效果
课后作业
逐点
导讲练
课堂小结
当堂检测
那么什么是力呢？
1
知识点
什么是力
请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？
运动员
举
杠铃
渔翁
拉
鱼竿
推土机
推
土
压路机
压
路
小磁针
排斥
小磁针
带电体
吸引
细水流
物体
作用
物体
力的作用：物理学中通常将物体之间的推、拉、举、
压、排斥、吸引等都叫做力的作用。
力是一个重要的物理量
力的符号：F
发生力的作用时，最少有两个物体，一个叫施力物体，
一个叫受力物体。单独一个物体，不会产生力的作用。
定义
力是一个物体对另一个物体的作用。
相互接触的物体间可能有力的作用
压路机
牛拉犁
推土机推土
大象压跷跷板
木块将弹簧拉长
随堂练：说出施力物体和受力物体，总结特点
磁铁吸引铁钉
熟透的苹果会落到地面上
你会判断使力物体与受力物体了吗？
不接触的物体间也有力的作用
力对于我们非常熟悉，下列有关力的说法中，正确的是（??
）
A.
两个物体相互接触就一定有力的作用
B.
两个物体不接触，一定没有力的作用
C.
力能够脱离物体而单独存在
D.
力的产生总涉及两个物体
D
【例1】
有力存在时至少要有两个物体；互相不接触的两个
物体之间也可能有力的存在。
【解析】
对力的概念的理解
小结
关于力，下列说法正确的是(　　)
A．没有物体也能产生力的作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力是物体对物体的作用
D．不接触的两个物体间一定没有力的作用
1
C
如图所示，用球拍击球时，施力物体是_______，受力物体是________。(均填“球拍”或“球”)
2
球拍
球
2
知识点
力的作用是相互的
思考：穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么
现象？
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，
会感到墙也在推他，
他自己
也后退。
这说明了什么？
力的作用是怎样的？
物体间力的作用是相互的
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
物体间力的作用是相互的
示例分析：
作
用
作
用
人
推
车
起重机
吊
货物
运动员
举
杠铃
施力物体
受力物体
作用力
反作用力
施力物体
受力物体
施力物体同时也是受力物体
用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中__是施力物体，_____是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是______，受力物体是___；这种现象说明了力的作用是_______。
【例2】
手
水桶
水桶
手
相互的
【解析】
力的作用是相互的，施力物体和受力物体具有
互换的特点。
1
小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。对此，下列说法正确的是(　　)
A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力
B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力
C．小刚对地面有作用力，地面对小刚没有作用力
D．狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力
D
2
如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的________，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是________的。
形状
相互
3
知识点
力的作用效果
思考：物体受到力的作用，会产生怎样的效果呢？
力的作用效果
力可以使物体的形状发生改变(简称形变)
有没有这样的现象，当有力作用时，看不到物体发生
形变？
用力压桌面，压力的作用效果是改变了桌面的形状。
说明：力的作用确实会引起物体产生形变，哪怕是我
们眼睛“看不见的形变”，它也是实实在在的发生了。
讨论：上图中的运动员，对球施力后，球的什么
发生了变化？
运动状态的改变：
在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快
慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。
力也可以使物体的运动状态发生改变。
改变运动状态
使物体形变
形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时
发生改变
力的作用效果
小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。
【例3】
（1）小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动
(
如图甲
)；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁体时，小钢球运动的方向发生了变化（如图乙）。从上面两个实验，你总结出的结论是力能_______________________。
（2）小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能_____________________。
改变物体运动状态
改变物体的形状
力的作用效果：一是可以改变物体的运动状态；二
是可以改变物体的形状。
如果物体的形状发生了改变或运动状态发生了改变，
物体一定受到了力的作用。
【解析】
改变运动状态
使物体形变
力的作用效果
形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
小结
1
下列现象说明力可以改变物体运动状态的是(　　)
A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的
B．大虾煮熟后变得更弯曲
C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
D．撑杆跳高时运动员把杆压弯
A
2
运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的__________；松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力能改变物体的____________。
形状
运动状态
力
定义：力是物体对物体的作用
性质：物体间力的作用是相互的
作用效果：
改变物体的运动状态
改变物体的形状
1.
力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
(1)力不能离开物体而存在，一个物体不能产生力的
作用。
(2)能否产生力的作用与两个物体是否接触没有关系。
2.
力的作用特点：力的作用是相互的。
(1)一个物体对另一个物体施加力的作用，同时也受
到另一个物体对它施加力的作用。
(2)施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是
施力物体。
3.
力的作用效果：改变物体的形状和物体的运动状态。
(1)物体运动速度大小和方向的改变，物体由静止变为
运动，或由运动变为静止，都叫做运动状态的改变。
(2)物体运动状态不变是指物体处于静止状态或匀速直
线运动状态。
运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形。这
表明两点：一是力可以使物体发生
，二是力的作用是
的，此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的
发生改变。
1
形变
相互
运动状态
2
如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的____________，同时也说明了物体间力的作用是____________。
运动状态
相互的
如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生________。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______________发生改变。
3
形变
运动状态
4
鱼上钩后，小明提起渔竿，此时鱼受到的拉力的施力物体是(　　)
A．小明
B．渔竿
C．渔线
D．渔钩
D
1.
请完成课本104夜习题
T1、2、3
2.
补充：智慧学习对应习题。
谢谢
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