人教版八年级数学上册11.2.1.2直角三角形两锐角互余同步训练卷(word版含答案)

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名称 人教版八年级数学上册11.2.1.2直角三角形两锐角互余同步训练卷(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-08-10 15:36:18

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文档简介

人教版八年级数学上册
11.2.1.2直角三角形两锐角互余
同步训练卷
一、选择题(共10小题,3
10=30)
1.直角三角形的一个锐角是65°,则另外一个锐角是( 
)
A.25°
B.35°
C.45°
D.115°
2.如图,AD是Rt△ABC的斜边BC上的高,则图中与∠B互余的角有(  )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.如图,BC⊥DE,垂足为点C,AC∥BD,∠B=40°,则∠ACE的度数为(  )
A.40°
B.50°
C.45°
D.60°
4.已知,在△ABC中,∠A=43°,∠B=47°,则△ABC是( 
)
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.不能确定
5.如图,把一个直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2=(  )
A.20°
B.30°
C.40°
D.50°
6.
如图,点D在BC的延长线上,DE⊥AB于点E,交AC于点F.若∠A=35°,∠D=15°,则∠ACB的度数为(  )
A.65°
B.70°
C.75°
D.85°
7.三角形的一个外角与它相邻的内角相等,而且等于与它不相邻的两个内角中的一个角的3倍,则这个三角形各内角的度数是(  )
A.45°,45°,90°
B.36°,72°,72°
C.25°,21°,134°
D.30°,60°,90°
8.直角三角形的两锐角平分线相交所成的角的度数是(  )
A.45°
B.135°
C.45°、135°
D.以上答案均不对
9.满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是(  )
A.∠A=90°
B.∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5
C.∠C=∠A+∠B
D.∠A+∠C=90°
10.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE,BF分别是∠BAC,∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD
=(  )
A.75°
B.80°
C.85°
D.90°
二.填空题(共8小题,3
8=24)
11.在△ABC中,∠C=90°,∠A=40°,则∠B=_______.
12.
在△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,则∠A=_________.
13.在△OAB中,∠O=90°,∠A=35°,则∠B=_________.
14.如图,∠C=90°,∠1=∠2,△ADE是__________三角形.
15.如图,AD是△ABC的高,BE是△ABC的角平分线,BE、AD相交于点F,已知∠BAD=40°,则∠BFD=    .?
16.如图,在△ABC中,AD是角平分线,AE是高,已知∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,那么∠ACB=    .?
17.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=70°,AD平分∠BAC,交BC于F,DE⊥BC于E,则∠D=    .?
18.在△ABC中,AB=AC=4
cm,BD为AC边上的高,∠ABD=30°,则∠BAC的度数为    .?
三.解答题(共7小题,
46分)
19.(6分)
如图,AD⊥BC,∠1=∠2,∠C=65°.求∠BAC的度数.
20.(6分)如图,点E是△ABC的边AC上的一点,ED⊥AB于点D,∠AED=∠B,求证:△ACB是直角三角形.
21.(6分)
在△ABC中,∠A=50°,∠B=30°,点D在AB边上,连接CD,若△ACD为直角三角形,求∠BCD的度数.
22.(6分)
如图,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,∠ABC=72°,AD是∠CAB
的平分线,交边BC于点D,过点C作△ACD中AD
边上的高线CE,求∠ECD的度数。
A.63°
B.45°
C.27°
D.18°
23.(6分)
如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P,试说明△EPF为直角三角形.
24.(8分)
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ACD=∠B.
(1)求证:△ACD是直角三角形;
(2)画出△ABC的角平分线AE,交CD于点F,试判断∠AEC和∠CFE的数量关系,并说明理由.
25.(8分)
(1)如图①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,∠ACD与∠B有什么关系?为什么?
(2)如图②,在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别在AC,AB上,且∠ADE=∠B,判断△ADE的形状.为什么?
(3)如图③,在Rt△ABC和Rt△DBE中,∠C=90°,∠E=90°,AB⊥BD,点C,B,E在同一直线上,∠A与∠D有什么关系?为什么?
参考答案
1-5ABBBC
6-10BDCBA
11.
50°
12.
60°
13.55°
14.
直角
15.
65°
16.
72°
17.
20°
18.
60°或120°
19.
解:∵AD⊥BC,∠1=∠2,∠C=65°,
∴∠1=∠2=×90°=45°,
∠CAD=90°-65°=25°.
∴∠BAC=45°+25°=70°.
20.
解:∵ED⊥AB,∴∠ADE=90°,
∴∠A+∠AED=90°,
∵∠AED=∠B,
∴∠A+∠B=90°,
∴△ABC是直角三角形
21.
解:分两种情况:
①如图①,当∠ADC=90°时,
∵∠B=30°,∴∠BCD=90°-30°=60°;
②如图②,当∠ACD=90°时,
∵∠A=50°,∠B=30°,
∴∠ACB=180°-30°-50°=100°,
∴∠BCD=100°-90°=10°.
综上,∠BCD的度数为60°或10°.
22.
解:∵∠CAB=90°,AD是∠CAB的平分线,
∴∠CAD=×90°=45°.
∵CE⊥AD,∴∠ACE=90°-45°=45°.
∵∠ABC=72°,∴∠ACB=90°-72°=18°.
∴∠ECD=∠ACE-∠ACB=45°-18°=27°.
23.
解:∵AB∥CD,∴∠BEF+∠DFE=180°.
∵EP为∠BEF的平分线,FP为∠EFD的平分线,
∴∠PEF=∠BEF,∠PFE=∠DFE.
∴∠PFE+∠PEF=(∠BEF+∠DFE)=
×180°=90°.
∴∠EPF=180°-(∠PEF+∠PFE)=90°.
∴△EFP为直角三角形.
24.
(1)证明:∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°.
∵∠ACD=∠B,∴∠A+∠ACD=90°.
∴∠ADC=90°,
即△ACD是直角三角形.
(2)解:如图,∠AEC=∠CFE.
理由:∵AE平分∠CAB,∴∠CAE=∠BAE.
∵∠ADC=90°,∴∠BAE+∠AFD=90°.
∵∠ACB=90°,∴∠CAE+∠AEC=90°.
∴∠AEC=∠AFD.
又∵∠AFD=∠CFE,∴∠AEC=∠CFE.
25.
解:(1)∠ACD=∠B,理由如下:
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴∠ACD+∠A=∠B+∠A=90°,∴∠ACD=∠B.
(2)△ADE是直角三角形.
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∴∠B+∠A=90°.又D,E分别在AC,AB上,且∠ADE=∠B,∴∠ADE+∠A=90°,∴△ADE是直角三角形.
(3)∠A+∠D=90°.
∵∠C=90°,∠E=90°,AB⊥BD,点C,B,E在同一直线上,
∴∠ABC+∠A=∠ABC+∠DBE=∠DBE+∠D=90°,
∴∠A+∠D=90°.
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精品试卷·第
2

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