苏科版八年级物理上册第一章1.3噪声及其控制_教学设计
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级物理上册第一章1.3噪声及其控制_教学设计 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-08-10 00:00:00 | ||
文档简介
1.3
噪声及其控制
教案
教学目标：
1．会区分乐
音和噪声，能从物理学和环境保护的
角度来认识噪声。
2．知道噪声的来源及其危害。
3．知道控制噪声的途径和方法。
4．通过实验活动培养学生的实验探究能力。
5．经历调查
研究的过程，能用所学知识寻找减弱噪声的方法。
教学重难点及突破
重点：
1．乐音和噪声的区分，从物理学和环境保护角度来认识噪声。
2．噪声的危害与控制。
难点：
噪声的分辨。
教学突破：
教学的功夫在课前，教师的准备、学生的准备，始终将学生置于课堂教学的主体地位，多角度、多措施、多手段地进行教学。
教学准备：
学生课前分组进行调查准备：什么是噪声？它与乐音有什么区别？噪声的...
噪声及其控制
教案
教学目标：
1．会区分乐
音和噪声，能从物理学和环境保护的
角度来认识噪声。
2．知道噪声的来源及其危害。
3．知道控制噪声的途径和方法。
4．通过实验活动培养学生的实验探究能力。
5．经历调查
研究的过程，能用所学知识寻找减弱噪声的方法。
教学重难点及突破
重点：
1．乐音和噪声的区分，从物理学和环境保护角度来认识噪声。
2．噪声的危害与控制。
难点：
噪声的分辨。
教学突破：
教学的功夫在课前，教师的准备、学生的准备，始终将学生置于课堂教学的主体地位，多角度、多措施、多手段地进行教学。
教学准备：
学生课前分组进行调查准备：什么是噪声？它与乐音有什么区别？噪声的...
常见问题
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于苏科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、物理。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 22.5KB。
文档主要包含哪些内容？
1.3噪声及其控制教案教学目标：1．会区分乐音和噪声，能从物理学和环境保护的角度来认识噪声。2．知道噪声的来源及其危害。3．知道控制噪声的途径和方法。4．通过实验活动培养学生的实验探究能力。5．经历调查研究的过程，能用所学知识寻找减弱噪声的…
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