人教版高中物理必修一 1.2 时间和位移课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
§1.2
时间和位移
学习目标
1、知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间间隔和时刻。
2、理解位移的概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向。
3、知道矢量和标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算。
4、知道位置、位移和路程等概念的区别和联系。能用平面坐标系正确描述直线运动的位置和位移
一、时刻和时间间隔
上午第一节课7:35开始，8:20结束，共45分钟。这里的7:35，8:20，45分钟有什么不同？
一、时刻和时间间隔
思考：
如图所示，结合所给时间轴，请分析以下几个表述指的是时刻还是时间间隔：第2
s末，2
s末，2
s内，第2
s内.
一、时刻和时间间隔
一、时刻和时间间隔
仔细阅读和思考课本P12，回答：
1、时刻：指的是某一瞬间，在时间轴上用________表示，与物体的位置相对应。
2、时间间隔：指的是两个时刻的________，在时间坐标轴上用________表示，与物体的位移相对应。
点
间隔
一段线段
一、时刻和时间间隔（练习）
1、“嫦娥三号”于2013年12月2日凌晨1时30分在西昌卫星发射中心成功发射，它在太空跋涉约13天后，于14日21时11分在月球虹湾以东区域成功软着陆.以上记录时间的数据分别指的是(　　)
A.时刻、时间间隔、时刻
B.都是时刻
C.时间间隔、时刻、时间间隔
D.都是时间间隔
A
一、时刻和时间间隔（练习）
2、下列关于时间和时刻的两种说法意义相同的是(　　)
A.第2
s末和第3
s初
B.前3
s内和第3
s内
C.第3
s末和第2
s初
D.第1
s内和第1
s末
A
二、路程和位移
仔细阅读和思考课本P13“路程和位移”部分的内容，回答：
1、路程：物体________的长度，只有大小，没有方向。
2、位移：从初位置到末位置的有向线段。它是表示物体________的物理量，既有大小，又有方向。
运动轨迹
位置变化
二、路程和位移
思考：
分析下列两种情况下的位移和路程：
(1)百米比赛中
(2)沿着400
m的跑道跑一圈.
路程：100m
位移大小：100m
路程：400m
位移大小：0m
二、路程和位移
总结：
物体做单向________运动时，路程等于位移的大小。
直线
二、路程和位移（练习）
1、关于位移与路程，下列说法中正确的是(　　)
A.在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定
是静止的
B.在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的
C.在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程
D.在曲线运动中，物体的位移大小可能大于其路程
B
二、路程和位移（练习）
2、某人向东行6
km，再向北行10
km，又向南行2
km，试计算他的路程和位移.(以初始位置为原点，画出坐标图加以说明)
北
东
南
西
O
6km
A
10km
B
2km
C
？km
路程s=sOA+sAB+sBC
=6km+10km+2km
=18km
位移的方向呢？
三、矢量和标量
仔细阅读思考课本P13“矢量和标量”部分的内容，回答：
1、既有________,又有________的物理量叫矢量.例如，位移.
2、只有________,没有________的物理量叫标量.例如，时间、温度.
3、矢量的表示方法：用一条带箭头的线段来表示.
线段的长度表示矢量的________；箭头的指向表示矢量的________.
大小
方向
大小
方向
大小
方向
三、矢量和标量
思考：
1、一个袋子里原来有40
kg大米，现在又放进去30
kg大米，那么现在大米总量是________
kg.
2、如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40
m到达C点，然后又向西走了30
m到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．这位同学由A到B的位移和路程的大小各是多少?
70
北
东
南
西
A
C
40m
30m
B
?m
路程s=sAC+sBC
=40m+30m=70m
位移的方向呢？
三、矢量和标量
总结：
标量的运算法则为算术法则，即初中所学的加、减、乘、除等运算方法；矢量的运算_______（“遵守”或“不遵守”）算术法则。
不遵守
三、矢量和标量（练习）
1、下列物理量中，哪个是矢量？(　　)
A.质量
B.时间
C.路程
D.位移
D
三、矢量和标量（练习）
2、下列关于位移和温度的说法中，正确的是(　　)
A.两个运动物体的位移大小均为30
m，则这两个位移一定相同
B.做直线运动的两物体的位移x甲＝3
m，x乙＝－5
m，则x甲>x乙
C.温度计读数有正也有负，其正、负号表示方向
D.温度计读数的正、负号表示温度的高低，不能表示方向
D
三、矢量和标量（练习）
3、关于矢量和标量，下列说法中正确的是(　　)
A．矢量是既有大小又有方向的物理量
B．标量是既有大小又有方向的物理量
C．位移－10
m比5
m小
D．－10
℃比5
℃的温度高
A
四、直线运动的位置和位移
仔细阅读和思考课本P14内容，回答：
观察教材第14页图1.2-5，
物体由A到B的位移Δx1=________，
物体由B到A的位移Δx2=________。
结果一样吗?为什么?
-5m
5m
不一样，方向不同
四、直线运动的位置和位移
Δx数值的绝对值表示位移的________，
Δx的正负表示位移的方向。
Δx为正表示位移的方向与正方向________，
Δx为负表示位移方向与正方向________.
大小
相同
相反
四、直线运动的位置和位移（练习）
1、物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量Δx表示物体的位移．如图所示，一物体在A、C间运动，下列说法正确的是(　　)
A．物体从A到C，它的位移为4
m－2
m＝2
m
B．物体从C到B，它的位移为2
m－(－2
m)＝4
m
C．物体从A到C的位移小于从C到B的位移
D．因为位移是矢量，所以无法比较A到C的位移和C到B的位移大小
B
小结
一、时间和时刻
1、能够区分两者
2、在时间轴上是线段和点的关系
小结
二、路程和位移
1、路程：质点运动轨迹的长度（标量）
2、位移
（1）定义：由初位置指向末位置的有向线段
（2）意义：描述物体位置的变化
（3）矢量：既有大小，又有方向
（4）应用：会根据直线坐标求物体的位移