中小学教育资源及组卷应用平台
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Module
2重要知识点检测
Ⅰ.Key
vocabulary:
A.名词、数词类
1.书
2.手
3.学生
4.电话
5.号码
6.男孩
7.女孩
8.桌子
9.椅子
10.默写数字1至20英文单词。
__________
__________
__________
__________
_________
__________
__________
__________
__________
_________
__________
___________
__________
__________
_________
___________
___________
__________
__________
_________
B.动词类
1.坐
2.打开
3.倾听__________
4.绘画
5.放；置
6.站立__________
7.合上
8.新的___________
C.形容词、副词类
1.向下地
2.向上地
3.年龄的___________
4.在这里____________
D.介词类
1.向下
2.向上
3.在……里面___________
Ⅱ.Key
phrases:
1.坐下
2.起立
_________
__________
3.多大，几岁
4.举起____________
___________
5.电话号码
6.在三班
_______
________
_________
7.（提问所在班级）在几班____________
____________
8.（提问可数名词数量）多少__________
_____________
Ⅲ.Key
sentence
structures:
1.请把你们的书打开。
Please
your
.
2.举手。
your
hand.
3.起立。
.
4.你是这里的一名新学生吗？
you
a
here?
5.你的电话号码是什么？
What’s
your
?
6.你在几班？
are
you
?
7.我在十五班。
I’m
in
.
---你多大了？
---我12岁了。
---
are
you?
---I’m
years
.
9.11加9等于20。
Eleven
and
nine
is
.
10.你叫什么名字？
What’s
your
?
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Module
2重要知识点检测答案
Ⅰ.Key
vocabulary:
A.名词、数词类
1--5.
book;
hand;
student;
telephone/phone;
number
6--9.
boy;
girl;
desk/table;
chair
10.默写数字1至20英文单词。
one;
two;
three;
four;
five;
six;
seven;
eight;
nine;
ten;
eleven;
twelve;
thirteen;
fourteen;
fifteen;
sixteen;
seventeen;
eighteen;
nineteen;
twenty
B.动词类
1--4.
sit;
open;
listen;
draw
5--8.
put;
stand;
close;
new
C.形容词、副词类
1--4.
down;
up;
old;
here
D.介词类
1--3.
down;
up;
in
Ⅱ.Key
phrases:
1--4.
sit
down;
stand
up;
how
old;
put
up
5--6.
telephone
number;
in
Class
Three/3;
7--8.
what
class;
how
many
Ⅲ.Key
sentence
structures:
1--4.
open
books;
put
up;
Stand
up;
Are
new
student
5--6.
telephone
number;
What
class
in
7--8.
Class
Fifteen/15;
How
old
12/twelve
old
9--10.
twenty;
name
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2
同
步
检
测
（建议用时：15
~
20分钟
满分：40分）
姓名
得分_____________
一、根据句意及汉语或首字母提示完成单词。（每小题1分，共5分）
1.Five
and
eight
is
.
2.
(听)！Someone
is
singing
an
English
song.
3.What’s
your
father’s
(电话)
number?
4.She
is
a
new
(学生)
in
our
class.
5.I
can
d
pictures
well.
二、用所给单词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）
1.This
is
(Jim)
soccer.
2.Tom
and
I
(be)
in
different
classes.
3.We
can’t
use
our
both
(hand)
to
eat
food.
4.How
many
(chair)
are
there
in
your
classroom?
5.There
(be)
one
pen,two
pencils
in
my
bag.
三、单项选择。（每小题2分，共10分）
(
)1.Put
your
hand.
A.up
B.on
C.off
D.out
(
)2.---
are
you
in,Tom
and
Tim?
---We’re
in
.
A.Which
class;class
three
B.What
class;
Class
Three
C.What
class;three
class
D.Which
class;Three
Class
(
)3.Twenty-two
and
eighteen
is
.
A.four
B.fourteen
C.forty
D.fortieth
(
)4.---Please
sit
down,everyone!
---
,Mr
Zhang.
A.Yes,please.
B.Thank
you
C.Fine,thanks.
D.You’re
welcome.
(
)5.---Jack,
your
book
and
turn
to
Page
8.
---OK,Miss
Wang.
A.opens
B.to
open
C.opening
D.open
四、根据汉语意思完成句子。（错一处不得分，每小题2分，共
10分。）
1.树上有多少只鸟？
are
there
in
the
tree?
2.那个小男孩儿会画画。
The
little
boy
pictures.
3.我们班有12个男生，20个女生。
There
are
and
in
our
class.
4.露西多大了？
is
Lucy?
5.我们在七年级十一班。
We
are
in
,
.
五、完形填空。（每小题1分，共10分）
Hello,everyone!My
1
is
Li
Hai.I
2
in
Class
One.
Look!This
is
our
3
.
4
are
11
boys
and
13
girls
in
our
class,
5
there
are
25
desks
and
24
chairs
in
our
classroom.
Why?
Because
there
is
a
desk
for
the
teacher
in
the
front
of
the
classroom.
There
are
6
English
boys
7
our
class.
They
are
Tom
and
Tim.
8
are
twins(双胞胎).We
are
good
9
and
Miss
Wang
is
10
English
teacher.She
is
a
good
teacher
and
she
is
always
kind
to
us,
so
we
like
her
very
much.
(
)1.A.class
B.brother
C.friend
D.name
(
)2.A.be
B.is
C.are
D.am
(
)3.A.bathroom
B.classroom
C.bedroom
D.living
room
(
)4.A.These
B.This
C.There
D.That
(
)5.A.and
B.so
C.but
D.or
(
)6.A.four
B.two
C.three
D.one
(
)7.A.in
B.at
C.of
D.for
(
)8.A.We
B.They
C.She
D.He
(
)9.A.sons
B.daughters
C.friends
D.parents
(
)10.A.our
B.your
C.her
D.his
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Module
2
同
步
检
测
答
案
一、根据句意及汉语或首字母提示完成单词。（每小题1分，共5分）
1-5.
thirteen;
Listen;
telephone/phone;
student;
draw
二、用所给单词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）
1-5.
Jim’s;
are;
hands;
chairs;
is
三、单项选择。（每小题2分，共10分）
1-5.
A
B
C
B
D
四、根据汉语意思完成句子。（错一处不得分，每小题2分，共
10分。）
1.How
many
birds;
2.can
draw;
3.twelve/12
boys,twenty/20
girls
4.How
old
5.Class
Eleven/11,Grade
Seven/7
五、完形填空。（每小题1分，共10分）
1-5.
D
D
B
C
C
6-10.
B
A
B
C
A
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2
My
English
lesson
Unit
1
Open
your
book.
1.open的用法
（1）作为动词，意为“打开”，其反义词为close,意为“关上”。
Open/Close
your
book,please.请把书打开/合上。
（2）作为形容词，意为“开着的”，其反义词为closed,意为“关着的”。
Look!The
door
is
open/closed.看！门是开着的/关着的。
2.Please
sit
down.
（1）意为“请坐”，也可以写成Sit
down,please。sit
down反义词组为stand
up“起立”。
（2）该句是一个祈使句。祈使句常用来表达请求、要求、建议、命令等语气，由于是跟对方说话，主语是you，所以通常可以省略。
(3)拓展：
祈使句常见结构如下，可以总结为【VBDLN】：
①以V(即动词原形）开头的祈使句
Open
your
book,please.请把书打开。
②以Be动词开头的祈使句
Be
quiet!保持安静！
③以Don’t开头的祈使句
Don’t
run
in
the
classroom！不要在教室里奔跑！
④以Let’s开头的祈使句
Let’s
have
a
rest.让我们休息一会吧。
⑤以No或者Never开头的祈使句
No
smoking!
禁止抽烟！
Never
too
late
to
learn.活到老，学到老。
注意：以Please开头的祈使句往往是在类似①②③等祈使句基础上的简单变形，表达一种委婉的语气，它可以放在句首。
Please
open
your
book.请把书打开。
Please
be
quiet!请保持安静！
Please
don’t
run
in
the
classroom！请不要在教室里奔跑！
3.listen的用法
（1）作为不及物动词，意为“听”，强调听的动作，后面接宾语时，需要加介词to。
I
like
listening
to
music.我喜欢听音乐。
（2）listen也可以单独使用，常用于句首，用于提醒对方。
Listen!Someone
is
singing
in
the
next
room.
听！隔壁房间有人唱歌。
4.put
up的用法
(1)意为“举起（手等）；支起（帐篷等）；张贴（照片等）”，其中up为副词，当该短语的宾语是名词时，名词既可以放在put和up两者之间，也可以放在
put
up之后；但是如果其宾语是代词时，代词就只能放在put
up两者之间。即“动词+副词”型短语，其后接宾语用法为“名两边、代中间”。
Put
up
your
hand.=
Put
your
hand
up.(名词your
hand作宾语)
举起手来。
There
is
a
picture
here.Please
put
it
up.
(代词it作宾语)
这儿有一张画，请把它贴起来。
(2)put作为及物动词，意为“放；置”。
Put
the
book
on
the
desk,please.请把书放桌子上。
(3)拓展：和put相关的常见短语
①put
on
意为“穿上（衣服、鞋袜等），戴上（眼镜等）”，强调穿戴的动作。
It’s
cold
outside.Please
put
on
your
coat.
外面天冷，请把你的外套穿上。
②put
off
意为“推迟；拖延”。
Never
put
off
till
tomorrow
what
should
be
done
today.
今日事，今日毕。（即不要把应该今天完成的事情推迟到明天）
③put
down
意为“放下”。
Put
down
the
heavy
box
for
a
while.把那个沉重的箱子放一会儿。
④put
out
意为“扑灭（大火）；熄灭（香烟）等”。
They
put
out
the
big
fire
at
last.
最后他们成功地扑灭了大火。
Unit
2
What’s
your
number?
1.new的用法
作为形容词，意为“新的”，在句中既可以作表语，也可以作定语。
I
have
a
new
bag.我有一个新书包。（new作定语，修饰名词bag）
My
bag
is
new.我的书包是新的。(new作表语，说明书包的特点)
2.here的用法
（1）作为副词，意为“（在）这里”，表示地点，其反义词为there,意为“（在）那里”。
Please
put
your
new
book
here.
请把你的新书包放在这里。
（2）拓展：here
and
there,意为“到处”
3.class
的用法
（1）用作集体名词，意为“同学”，当其作主语时，谓语动词用复数形式。
Look!The
class
are
reading
books
now.
看！同学们此刻都在读书。
（2）用作可数名词，意为“班级”，强调整体，当其作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
Our
class
is
next
to
Class
One.我们班紧挨着一班。
（3）用作可数名词，意为“课”,相当于lesson。
We
have
six
classes
every
day.我们每天有六节课。
（4）询问所在班级用What
class
+
be
+
sb.
+
in?来提问。
---What
class
are
you
in?你在几班？
---I’m
in
Class
2/Two.我在2班。
注意：当所在班级数字写成英语单词时，首字母要大写，班级class首字母c也要大写。
4.名词所有格的用法
在英语中表示某物是谁所有时，常用到名词所有格，通常是在名词后加“’s”构成，意为“……的”。
表示有生命的名词所有格构成如下：
（1）一般情况下，在名词后面直接加“’s”。
Tom’s
book
is
here.汤姆的书在这儿。
（2）以-s结尾的复数名词所有格在名词后面直接加“’”即可。
My
friends’bags
are
very
nice.我朋友们的书包都非常好。
（3）表示两者或以上共同所有，在最后一个名词后面加“’s”。
Lucy
and
Lily’s
mother
is
a
teacher.露西和莉莉的妈妈是老师。
（因为露西和莉莉是姐妹俩）
（4）表示两者分别所有，在两个名词后面分别加“’s”。
Lucy’s
and
Lily’s
mothers
are
a
teacher
and
a
doctor.
露西和莉莉的妈妈分别是老师和医生。
表示没有生命的名词所有格，一般借助于介词of来表达，of介词短语放在所修饰名词后面。如the
legs
of
the
desk,意为“桌腿”。
5.number的用法
（1）作为名词，意为“数字；号码”。
---What’s
your
telephone
number?你电话号码是多少？
---It’s
136
2450
7890.
是136
2450
7890。
注意：在表示号码时，放在数字前面，可以将其缩写为No.，第一个字母n要大写，而且后面的点.不能省略。如No.148
bus，“148路公交车”。
（2）作为动词，意为“标号”。
Please
number
the
pictures.请将图片标上序号。
6.数字1---10的拼写
one,
two,
three,
four,
five,
six,
seven,
eight,
nine,
ten
Unit
3
I’m
twelve.
1.old的用法
（1）作为形容词，意为“……年龄的，……岁的”。提问年龄用how
old,意为“多大”。
---How
old
are
you?你多大了？
---I’m
13
（years
old）.我13岁了。
（2）作为形容词，意为“旧的”，其反义词是new,意为“新的”。
My
bag
is
old.我的书包旧了。
（3）作为形容词，意为“老的”，其反义词是young,意为“年轻的”。
The
old
man
is
my
grandfather.那位老人是我的爷爷。
2.many的用法
（1）作为形容词，意为“很多”，修饰可数名词复数。
I
have
mang
new
pencils.我有很多新铅笔。
（2）常用于how
many疑问词组中，用来提问可数名词的数量，常用“There
is/are...”或者直接用数字作答。
---How
many
apples
are
there
in
your
bag?你包里有多少个苹果？
---There
are
three.有3个。
3.数字1--20的英语拼写
(1)数字1-12需要单独记忆，它们分别是one;two;three;four;
five；six;seven；eight;nine;eleven;twelve。
（2）数字13-19都是以teen结尾。teen表示10，可以理解为3+10=13，4+10=14，……9+10=19。其中注意thirteen,fifteen,eighteen的拼写，其余都是直接将个位数英文单词写在teen之前。
thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nine-
teen。
（3）数字20-90的整十基数词都是以ty结尾。ty也表示10，可以理解为个位数×10，即2×10=20，3×10=30……9×10=90,它们分别是twenty,thirty,forty,fifty,sixty，seventy,eighty,ninety，但是要特别注意黑体加粗几个数词的拼写。
4.基数词的用法
（1）表示人或者物体的数量。
two
men;
“两位男士”
three
bags
“三个包”
（2）表示年龄、电话号码等。
14
years
old;
“14岁”
telephone
number:138
2345
6789
“电话号码：138
2345
6789”
（3）用于编写房间号、年级、班级等，数字写成单词时首字母要大写。
Class
Two,
Grade
Seven
“七年级二班”
Room
202
“202房间”
（4）用于表示时间。
7:30/seven
thirty
“七点三十分”
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