中小学教育资源及组卷应用平台
8
《<世说新语>两则》同步检测
（满分：50分
时间：30分钟）
一、积累与运用（15分）
1.填空。（3分）
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“
__________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。
2.给下列加点字注音。（3分）
差可拟(
) 尊君在不(
)
?雪骤(
)
?太傅(
)
?谢道韫(
) 无奕女(
)
3.下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是（
）（2分）
A.谢太傅/寒雪日/内集
B.君与家君/期日中
C.左将军王凝之/妻也
D.待君/久不至
4.仿照示例，根据下面句中加点词的意思，各写一个含有此加点词的成语。（3分）
例：元方入门不顾
义无反顾
友人便怒?
___________
(2)日中不至，则是无信?__________
___________
5.下列表述无误的一项是（
）（2分）
A.“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B.君是对对方的敬称，家君是对人称对方的父亲,谦词。
C.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指公（谢安）兄长的儿子和女儿。
D.公（谢安）可以称“胡儿”“无奕女”为“令郎”“令爱”。
6.学了《陈太丘与友期》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。（2分）
上联：陈元方驳客义正词严
下联：__________________________
二、阅读理解（35分）
（一）课内文言文阅读（21分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列加横线的字。（4分）
（1）未如柳絮因风起?????????????????????
（2）尊君在不?????
???????????????????
（3）陈太丘与友期行??????????????????????
（4）元方入门不顾???????????????????
2.下列句中加横线词的意义不相同的一组是（?
）（2分）
A.太丘舍去?????待君久不至，已去????????
B.下车引之?????左将军王凝之妻也
C.日中不至，则是无信
对子骂父，则是无礼
D.君与家君期日中??与儿女讲论文义
3.翻译下列句子。（4分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
友人惭，下车引之。
4.对课文相关内容理解的选择题。（4分）
（1）对“公大笑乐”理解不正确的一项是（
）
Ａ．说明谢太傅对两个答案都表示满意。
Ｂ．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
Ｃ．为“柳絮”一喻而“笑乐”。
Ｄ．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
（2）下列说法正确的一项是（
）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。
B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
5.简要回答下列问题。（7分）
（1）《陈太丘与友期行》中主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（3分）
（2）《咏雪》这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。（4分）
（二）比较阅读（14分）
【甲】……友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
——《世说新语·陈太丘与友期行》
【乙】僰①人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫②,左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗,掷之地。猴褫④衣而争之,翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。
郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?
——《郁离子·僰人舞猴》
【注释】①僰(bó):我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。 ②伫:站立。 ③佁然:静止貌。
④褫(chǐ):剥去,脱下。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
(1)君与家君期日中 ?
(2)耻己之不如也 ?
(3)思所以败之 ?
(4)乃袖茅栗以往 ?
2.翻译下面的语句。（4分）
（1）与人期行,相委而去。
（2）蠢然而蚁集,见物而争趋之。
3.元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处?（2分）
4.你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么?（4分）
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
8
《<世说新语>两则》同步检测
（满分：50分
时间：30分钟）
一、积累与运用（15分）
1.填空。（3分）
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“
__________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。
答案：南朝宋
刘义庆
寒雪日
内集
谢太傅与儿女
讲论文义
2.给下列加点字注音。（3分）
差可拟(nǐ) 尊君在不(fǒu)
?雪骤(zhòu)
?太傅(fù)
?谢道韫(yùn) 无奕女(yì)
3.下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是（
D
）（2分）
A.谢太傅/寒雪日/内集
B.君与家君/期日中
C.左将军王凝之/妻也
D.待君/久不至
解析：D应为“待君久/不至”。
4.仿照示例，根据下面句中加点词的意思，各写一个含有此加点词的成语。（3分）
例：元方入门不顾
义无反顾
(1)友人便怒?
怒不可遏
(2)日中不至，则是无信?至死不渝
言而有信
5.下列表述无误的一项是（
C
）（2分）
A.“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B.君是对对方的敬称，家君是对人称对方的父亲,谦词。
C.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指公（谢安）兄长的儿子和女儿。
D.公（谢安）可以称“胡儿”“无奕女”为“令郎”“令爱”。
6.学了《陈太丘与友期》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。（2分）
上联：陈元方驳客义正词严
下联：谢道韫咏雪形神皆备
二、阅读理解（35分）
（一）课内文言文阅读（21分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列加横线的字。（4分）
（1）未如柳絮因风起?????????????????????
（2）尊君在不?????
???????????????????
（3）陈太丘与友期行??????????????????????
（4）元方入门不顾???????????????????
（1）趁，乘????（2）不
通“否”，没有??（3）约定???（4）回头看??
2.下列句中加横线词的意义不相同的一组是（?B
）（2分）
A.太丘舍去?????待君久不至，已去????????
B.下车引之?????左将军王凝之妻也
C.日中不至，则是无信
对子骂父，则是无礼
D.君与家君期日中??与儿女讲论文义
3.翻译下列句子。（4分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）友人惭，下车引之。
4.对课文相关内容理解的选择题。（4分）
（1）对“公大笑乐”理解不正确的一项是（
Ｄ
）
Ａ．说明谢太傅对两个答案都表示满意。
Ｂ．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
Ｃ．为“柳絮”一喻而“笑乐”。
Ｄ．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
（2）下列说法正确的一项是（
C
）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。
B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
5.简要回答下列问题。（7分）
（1）《陈太丘与友期行》中主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（3分）
元方，通过语言和行为刻画主要人物。
《咏雪》这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。（4分）
从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）的家庭气氛。
（二）比较阅读（14分）
【甲】……友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
——《世说新语·陈太丘与友期行》
【乙】僰①人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫②,左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗,掷之地。猴褫④衣而争之,翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。
郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?
——《郁离子·僰人舞猴》
【注释】①僰(bó):我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。 ②伫:站立。 ③佁然:静止貌。
④褫(chǐ):剥去,脱下。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
(1)君与家君期日中 ?
(2)耻己之不如也 ?
(3)思所以败之 ?
(4)乃袖茅栗以往 ?
2.翻译下面的语句。（4分）
（1）与人期行,相委而去。
（2）蠢然而蚁集,见物而争趋之。
3.元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处?（2分）
4.你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么?（4分）
答案：
(1)正午。 (2)以……为耻(或:认为……是耻辱)。 (3)用来……的方法(手段等)。
(4)用袖子装。
2.（1）与别人约好了一起走,却丢下别人自己走了。
（2）骚动紊乱,像蚂蚁一样地聚集在一起(或:像蚂蚁一样骚动紊乱地聚集在一起),看见东西就上前去争抢。
3.都抓住了对方身上存在的问题或弱点。
4.①甲文主张讲“诚信”和“礼仪”;②乙文主张治军要强素质,整军纪,倡导节制利欲,从军为国为民。
[乙]文参考译文:
僰族人(善于)调教猴子,给它们穿上衣服教它们跳舞,(使它们)旋转得很圆、转动有角度(很有章法),配合音律节拍(默契)。四川的(一个)儿童看了很妒忌它们,为自己不如它们而感到羞耻,想着用什么方法打败它们,就用袖子装了茅栗前往。宴席开始猴子们出来(表演),众人都站起来专心观看,左右的猴子跳得都很合节拍。四川的儿童装作无意地挥袖丢出茅栗,将它们扔到地上。猴子(见了)扯掉衣服上前争抢,撞倒了酒壶,掀翻了桌案。僰族人(怎么)呵斥也不能制止,非常沮丧。
郁离子说:当今用没有纪律约束的军队去打仗的,骚动紊乱,像蚂蚁一样地聚集在一起(或:像蚂蚁一样骚动紊乱地聚集在一起),看见东西就上前去争抢,他们和猴子有什么区别呢?
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
