21 文言文二则 伯牙鼓琴 课件（共37张PPT）

同学们喜欢听音乐吗？《高山流水》的曲调好听吗？这首曲子还促成了一段纯真的友情呢！
文言文两则
21
琴声动人 图画精美
会写“哉、巍”等7个字。
正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。
能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合“资料袋”说出自己的感受。
能用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
哉
巍
轴
曝
弦
锦
矣
组词：
造句：
结构：半包围
部首：口
笔画：9
笔顺：
美哉，我少年中国，与天不老！
美哉 怪哉 妙哉 悠哉悠哉
组词：
造句：
结构：上下
部首：山
笔画：20
笔顺：
大桥巍然横跨在长江之上。
巍峨 巍然 巍丽 颤颤巍巍
组词：
造句：
结构：左右
部首：弓
笔画：8
笔顺：
他听出了那句话里的弦外之音。
弓弦 和弦 琴弦 弦外之音
组词：
造句：
结构：左右
部首：车
笔画：9
笔顺：
正方形有四条对称轴。
轴心 轮轴 轴线 锦囊玉轴
组词：
造句：
结构：左右
部首：钅
笔画：13
笔顺：
我们班在校篮球锦标赛中夺得了亚军。
锦绣 织锦 锦旗 锦上添花
组词：
造句：
结构：左右
部首：日
笔画：19
笔顺：
经过烈日曝晒，他的脸变得黑红黑红的。
曝晒 曝露 一曝十寒
组词：
造句：
结构：上下
部首：厶
笔画：7
笔顺：
这件事到现在已是悔之晚矣。
足矣 由来久矣 垂垂老矣
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哉
巍
轴
曝
弦
锦
矣
挑战一下
在我少 年时代的夜空中，闪烁着多少 美丽的梦想啊！
原文示例
少
（多少）
（少年）

·少（ ）选之间而志在流水。
注意红色字的读音
多 音 字
《伯牙鼓琴》
课文主要讲述了一件什么事？
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读《伯牙鼓琴》时应特别注意停顿和语速节奏的处理，语调变化较大，需突出重音。感受高山流水遇知音的畅快和知音去世后摔琴的决绝。
朗 读 指 导
课文主要讲述了一件什么事？
课文讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
句意：伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。
弹。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
志：心志，情志。
太山：泛指大山、高山。一说指东岳泰山。
句意：伯牙开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，锺子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山!”
少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
少选：一会儿，不久。
善哉：好啊。
汤汤：水流大而急的样子。
若：好像。
句意：过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，锺子期又禁不住说：“弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。”
说明伯牙琴技高超,锺子期欣赏水平同样高超。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
请你根据译文，选出正确的句子，连一连。
高昂激越，
如登巍巍高山
回旋跌宕，
如临滔滔江河
巍巍乎若太山
汤汤乎若流水
汤汤乎若泰山
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
句意：后来，锺子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。
摔破
扯断
再
认为
足够
想一想： 伯牙为什么“终身不复鼓琴”？
因为他悲痛欲绝，觉得世界上再也没有人像锺子期这样懂自己的知己了。可见二人的深厚情谊。
“伯牙鼓琴”这个故事赞扬了什么？
赞扬了朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
由于他们二人的传说，人们就把真正了解自己的人叫做“知音”。用“高山流水"比喻知音难觅或乐曲高妙。
知 音
请你用自己的话说说这则文言文的意思吧。
伯牙开始用琴声抒发自己志在高山的情怀，锺子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山!”过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，锺子期又禁不住说：“弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。”后来，锺子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
学了第一篇文言文，你的感受是什么？
伯牙与锺子期之间相互理解、相互欣赏的真挚友情让我们感到知音难觅，一定要倍加珍惜友谊。
学了第一篇文言文，你的感受是什么？
《伯牙鼓琴》描写了春秋时期楚国俞伯牙与锺子期之间“高山流水”觅知音的动人故事，反映了朋友间 的纯真友情，再现了音乐艺术的 。
相互理解、相互欣赏
无穷魅力
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴
志在太山
若太山
病故
绝弦
知音难求
子期听之
志在流水
若流水
从前，齐国有一对很要好的朋友，一个叫管仲，一个叫鲍叔牙。年轻时，管仲家里穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起做生意。赚钱后，管仲拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了心有不满，鲍叔牙对仆人说：“管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”
有一次，他俩一起去打仗，管仲每次进攻时都躲在最后，大家都说他是一个贪生怕死的人。
管鲍之交
鲍叔牙马上替管仲说话：“他不是怕死，而是家中老母需要他奉养呀！”管仲听后说：“生我者父母，知我者鲍叔牙也！”
　　后来，齐国国王死了，齐国发生内乱，管仲、鲍叔牙各自为营。最后鲍叔牙一方胜利，他举荐管仲为宰相，管仲当上宰相后帮助小白把齐国治理的非常好。
　　后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。