统编版语文六年级上册语文园地七 课件（共22张PPT）

语文园地七
交流探索
本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。
《伯牙鼓琴》描写了春秋时期楚国俞伯牙与锺子期之间“高山流水”觅知音的动人故事，反映了朋友间
_________、________的纯真
友情，再现了音乐艺术的
________。
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文言文二则
相互理解
相互欣赏
无穷魅力
《书戴嵩画牛》描写的是牧童指出戴嵩的画《牛》中的错误，告诉我们：要__________地观察事物，不能________，不能_________，要从________出发，要_________，大家都有自己的特长。
认真、仔细
凭空想象
迷信权威
客观事实
因事求人
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月光曲
本文通过记叙贝多芬谱写_________的经过的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的________，同时也表现了贝多芬对人民的___________，赞扬了他___________，同时告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠_______________。更要依靠
__________________。
《月光曲》
执著热爱
同情和热爱
卓越的音乐才华
丰富想象力
高尚而真挚的情感
本文通过生动具体的细节描写给我们介绍了我国的国剧——京剧中关于“马鞭”和“亮相”的一些有趣的事，向我们展示了京剧的_________，表现了我国京剧文化的__________及其__________。
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京剧趣谈
艺术特色
博大精深
艺术魅力

俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。做笔记可以从以下三个方面进行：
交流平台
1.记录老师所讲的重点。
上课的时候，对于老师讲的一些重点内容我们要做笔记，这样有助于我们更好地学习这篇文章。
2.记录自己有疑问或值得思考的地方。
在学习的过程中有了疑问就应先记录下来，这样才便于我们接下来的思考或查找资料。
3.记录听课过程中所产生的想法。
记录听课过程中产生的想法，便于我们加深对课文的理解。
亮相 行当 压轴 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
词句段运用
日常生活中使用一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色的类型来划分，如京剧中的生、旦、净、丑。
词语解释
压轴：把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目。
行头：演员在演出时所用的道具及所穿的服装。
跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色。
花架子：指花哨而不实用的武术动作。
对台戏：两个戏班子为了互相竞争，同时演出同样的戏。
粉墨登场：化妆上台演戏。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润。
有板有眼：形容言语动作有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。
示例：
每次表演节目，他都是压轴出场。
报幕完毕，后台的演员粉墨登场。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
材料:
半个乒兵球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
做法:
1.在半个乒兵球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
说明书的第3点的第一句有问题。应该为“把铅丝的另一端插入乒乓球向外凸出一面的小洞里”。
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
日积月累
高山流水：比喻知音相互赏识或知音难遇。也比喻乐曲高妙。
天籁之音：形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。
黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
词语解释
轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔美的舞蹈。
行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
巧夺天工：意思是人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧。
惟妙惟肖：形容刻画或描摹得非常逼真。
画龙点睛：龙画好后把眼睛点出来。比喻在文章的关键之处添加精辟的词句，使文章更加生动精彩。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花：比喻笔法技巧高超，创作出如花的文章或精彩的书面作品。
栩栩如生：形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。