人教版数学五年级上册1小数乘法 解决问题（1）课件（24张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版数学五年级上册1小数乘法 解决问题（1）课件（24张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-10 07:49:13 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
第1单元 小数乘法
第6课时 解决问题（1）
1.掌握小数乘法的估算方法，并能够应用小数乘法的相
关知识解决日常生活中的实际问题。（重点）
2.能正确地分析问题，掌握一些解决问题的途径和方法。（难点）
0.34
0.22
四舍五入
妈妈带100元去超市购物。妈妈买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8 kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
阅读与理解
先来明确条件有哪些？问题又是什么？
妈妈买了2袋大米和一块肉，还想买一盒鸡蛋，看剩下的钱够不够。
这些信息可以这样表示。
从表格中你发现了哪些数量关系？
解决“剩下的钱够不够买一盒10元或者20元的鸡蛋”这个问题，你是怎样想的？
自主活动要求
想一想：你准备用什么方法来解决？
做一做：根据自己的想法写出解答过程。
说一说：你是怎样思考的？
17.6元＞10元，17.6元＜20元
答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。
大米和肉的总价： 30.6×2＋26.5×0.8
＝61.2＋21.2
＝82.4(元)
剩下的钱：100－82.4＝17.6(元)
用估算解决
答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋。
大米：＜31元
大米：＜31元
肉：＜27元
鸡蛋：10元
总价不超过：
31＋31＋27＋10＝99(元)
用估算解决
答：剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。
大米：＞30元
大米：＞30元
肉：＞20元
鸡蛋：20元
总价超过：
30＋30＋20＋20＝100(元)
知识提炼
知识点：
判断购物的钱数够不够时，可以根据实际情况采用“上舍入”或“下舍入”的方法进行估算，这样比较简便。
小试牛刀
计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。(选自教材P17练习四第1题)
＝20.862
54.9×0.38
＝41.9
4.05＋37.85
1.25×0.7×0.8
＝(1.25×0.8)×0.7
＝1×0.7
＝0.7
9.8×25
6.1×3.6＋3.6×3.9
2.96×40
＝3.6×(6.1＋3.9)
＝3.6×10
＝36
＝245
＝118.4
1.小明有10元，他买了2本1.8元的笔记本和1支2.6元的中性笔，如果再买一个3元的冰淇淋，他的钱（ ）。（填够或不够）
分析： 笔记本：＜2元
笔记本：＜2元
中性笔：＜3元
冰淇淋：3元
总价不超过：2＋2＋3＋3＝10（元）
所以，他的钱够。
够
2.小强以每小时14千米的速度从家骑车到学校要用
0.3小时。如果他改为步行，每小时走4.6千米，
用1.1小时能到学校吗？
14×0.3＝4.2（千米）
1.1小时超过1小时，所行路程超过4.6千米。
4.2＜4.6，故用1.1小时能到学校。
3．小力一家人要到200千米外的姑妈家做客。爸爸汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油能行驶8.7千米。这些油能到吗？如果能到，还能走多远？
8.7千米超过8千米，所以25×8.7超过200千米，
能到，还能走25×8.7－200＝17.5（千米）。
4．30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？
1.25＋1.60＋3.70×4＋2.40＋6.60＝26.65(元)
因为26.65＜30
答：30元够买。
（选自教材P17练习四第2题）
5．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗）
8.1×5.2=42.12（㎡）
0.6×0.6×100=36（㎡）
因为42.12＞36，所以不够。
（选自教材P17练习四第3题）
6．王老师从家汽车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5 km，用0.8小时能到学校吗？
0.25×15＝3.75(千米)
5×0.8＝4(千米)
4千米>3.75千米
答：用0.8小时能到学校。
（选自教材P17练习四第4题）
7．学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？
38.2＋9.6＋22.8×2＝93.4(元)
93.4元＜100元
答：100元够。
（选自教材P17练习四第5题）
判断购物的钱数够不够时，可以根据实际情况采用“上舍入”或“下舍入”的方法进行估算，这样比较简便。
作业1：完成教材P17练习四。
作业2：完成教材详解对应的练习题。
第1单元 小数乘法
第6课时 解决问题（1）
1.掌握小数乘法的估算方法，并能够应用小数乘法的相
关知识解决日常生活中的实际问题。（重点）
2.能正确地分析问题，掌握一些解决问题的途径和方法。（难点）
0.34
0.22
四舍五入
妈妈带100元去超市购物。妈妈买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8 kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
阅读与理解
先来明确条件有哪些？问题又是什么？
妈妈买了2袋大米和一块肉，还想买一盒鸡蛋，看剩下的钱够不够。
这些信息可以这样表示。
从表格中你发现了哪些数量关系？
解决“剩下的钱够不够买一盒10元或者20元的鸡蛋”这个问题，你是怎样想的？
自主活动要求
想一想：你准备用什么方法来解决？
做一做：根据自己的想法写出解答过程。
说一说：你是怎样思考的？
17.6元＞10元，17.6元＜20元
答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。
大米和肉的总价： 30.6×2＋26.5×0.8
＝61.2＋21.2
＝82.4(元)
剩下的钱：100－82.4＝17.6(元)
用估算解决
答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋。
大米：＜31元
大米：＜31元
肉：＜27元
鸡蛋：10元
总价不超过：
31＋31＋27＋10＝99(元)
用估算解决
答：剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。
大米：＞30元
大米：＞30元
肉：＞20元
鸡蛋：20元
总价超过：
30＋30＋20＋20＝100(元)
知识提炼
知识点：
判断购物的钱数够不够时，可以根据实际情况采用“上舍入”或“下舍入”的方法进行估算，这样比较简便。
小试牛刀
计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。(选自教材P17练习四第1题)
＝20.862
54.9×0.38
＝41.9
4.05＋37.85
1.25×0.7×0.8
＝(1.25×0.8)×0.7
＝1×0.7
＝0.7
9.8×25
6.1×3.6＋3.6×3.9
2.96×40
＝3.6×(6.1＋3.9)
＝3.6×10
＝36
＝245
＝118.4
1.小明有10元，他买了2本1.8元的笔记本和1支2.6元的中性笔，如果再买一个3元的冰淇淋，他的钱（ ）。（填够或不够）
分析： 笔记本：＜2元
笔记本：＜2元
中性笔：＜3元
冰淇淋：3元
总价不超过：2＋2＋3＋3＝10（元）
所以，他的钱够。
够
2.小强以每小时14千米的速度从家骑车到学校要用
0.3小时。如果他改为步行，每小时走4.6千米，
用1.1小时能到学校吗？
14×0.3＝4.2（千米）
1.1小时超过1小时，所行路程超过4.6千米。
4.2＜4.6，故用1.1小时能到学校。
3．小力一家人要到200千米外的姑妈家做客。爸爸汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油能行驶8.7千米。这些油能到吗？如果能到，还能走多远？
8.7千米超过8千米，所以25×8.7超过200千米，
能到，还能走25×8.7－200＝17.5（千米）。
4．30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？
1.25＋1.60＋3.70×4＋2.40＋6.60＝26.65(元)
因为26.65＜30
答：30元够买。
（选自教材P17练习四第2题）
5．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗）
8.1×5.2=42.12（㎡）
0.6×0.6×100=36（㎡）
因为42.12＞36，所以不够。
（选自教材P17练习四第3题）
6．王老师从家汽车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5 km，用0.8小时能到学校吗？
0.25×15＝3.75(千米)
5×0.8＝4(千米)
4千米>3.75千米
答：用0.8小时能到学校。
（选自教材P17练习四第4题）
7．学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？
38.2＋9.6＋22.8×2＝93.4(元)
93.4元＜100元
答：100元够。
（选自教材P17练习四第5题）
判断购物的钱数够不够时，可以根据实际情况采用“上舍入”或“下舍入”的方法进行估算，这样比较简便。
作业1：完成教材P17练习四。
作业2：完成教材详解对应的练习题。