(共33张PPT)
美丽整洁
无限热爱
海滨小城
19
上节课我们学习了生字，知道这篇课文写的是海滨小城的美丽风光。那么今天就让我们一起深入课文，瞧一瞧作者是怎样描写海滨小城的美。
阅读课文1-3自然段，说说作者介绍了海滨小城的哪几处景物？
大
海
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
海天一色
船只来来往往
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海上日出
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
沙
滩
贝壳会寂寞吗？
贝壳：遍地都是，颜色花纹多
“寂寞”是用来形容人的孤单清冷，这里用拟人的手法，侧面突出了贝壳数量的多！
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，
海滩上就喧闹起来。
渔舟归来的热闹场景
由远及近
大海
沙滩
这一部分作者运用了怎样的写作顺序？
课文1-3自然段，主要描写了
，请用小标题的形式概括文中出现的美景。
海上景象
沙滩景象
海天远景
海上日出
贝壳遍地
渔舟归来
海滨美景
读课文4-6自然段，说说这部分主要描写的是哪里的景物？这些景物具有怎样的特点？
庭院
街道
公园
小城内的景物：
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
公园绿树成荫，是人们休闲的好去处。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
比喻，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
这里采用了什么修辞手法？
请你根据图片仿写一个比喻句。
就像
树上熟透的红苹果
一盏盏挂着的大红灯笼。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这段话描绘了公园怎样的特点？
十分干净
小城这三处景物分别具有怎样的特点？
树多
小城
庭院景象
公园景象
街道景象
树大、人多
十分干净
齐读课文最后一自然段，说说这段话在全文中有什么作用？
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
概括全文，是文章的中心句。表达了作者对小城的喜爱和赞美之情。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
文章主要写了哪两部分内容，作者的写作顺序又是怎样的？
文章主要写了哪两部分内容，作者的写作顺序又是怎样的？
这篇课文主要写了海滨和小城两部分内容，作者写作的顺序是由远及近。
同学们，你爱你的家乡吗？你觉得家乡哪个地方特别美？现在请你夸一夸自己美丽的家乡吧！
描写风景，如同绘画一样，要注意对景物色彩的观察描写。本文写海滨小城，选择了五个风景点，每个风景点都注意了突出它们的色彩美。这值得我们学习借鉴。
本文通过对海滨小城里大海的景色以及庭院、公园、街道的描写，突出了海滨小城
的特点，表达了作者对
。
美丽、整洁
家乡的热爱之情
海滨小城
远：海滨
近：小城
大海：船、舰、海鸥、云朵
沙滩：贝壳、船队
庭院：树多、叶香、花美
街道：干净
公园：树大、枝叶密
美丽整洁
热爱家乡
中国最美海滨城市
三亚位于海南省,是我国最南部的热带滨海旅游城市，是个海滨城市，也是我国空气质量最好的城市、全国最长寿地区（平均寿命80岁）。称鹿城，又被称为“东方夏威夷”。
厦门市，别称鹭岛，简称鹭，位于福建省东南端，西接漳州台商投资区，北邻南安，东南与大小金门和大担岛隔海相望。
珠海(广东)：这里是“百岛之市”，这里毗邻澳门，珠海繁华与文艺共存。在珠海，面朝大海，聆听海浪的声音。
秦皇岛(河北)：这座美丽的海滨小城也非常受欢迎，而且旅游资源丰富，既有美丽的自然风光，又有历史文化遗迹，扑面而来的海风，是大海的味道，而“天下第一关”又让人陷入历史的长河里去了。
朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是什么样的？
课文主要描写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园、街道等场景。大海是色彩斑斓的，沙滩是喧闹的，庭院、公园、街道是美丽整洁的。
（1）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（2）小城的公园更美。
（3）小城的街道也美。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？(共30张PPT)
同学们，我们伟大的祖国山川秀丽，风景优美。我们刚刚告别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带领大家一起去参观一座美丽的海滨小城。
美丽整洁
无限热爱
海滨小城
19
认识“滨、鸥”等12个生字，读准多音字“臂”会写”滨、灰”等13个字，会写16个词语。
正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。
能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思
能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预
习
读
滨
灰
渔
遍
载
躺
靠
亚
夏
除
踩
洁
飘
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：13
笔顺：
这是一座环境优美的海滨小城。
海滨
湖滨
滨江
率土之滨
组词：
造句：
结构：半包围
部首：火
笔画：6
笔顺：
公园里的白桦树上有两只惹人喜爱的灰雀。
灰色
石灰
灰尘
灰飞烟灭
组词：
造句：
结构：左右
部首：风
笔画：15
笔顺：
彩旗在空中迎风飘扬。
飘扬
飘浮
飘舞
香飘十里
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：11
笔顺：
我国沿海地区的渔业非常发达。
打渔
渔船
渔利
坐收渔利
组词：
造句：
结构：半包围
部首：辶
笔画：12
笔顺：
春天来了，鲜花漫山遍野地开放。
普遍
遍地
遍布
漫山遍野
组词：
造句：
结构：左右
部首：身
笔画：15
笔顺：
他静静地躺在床上养病。
平躺
躺椅
躺下
组词：
造句：
结构：半包围
部首：车
笔画：10
笔顺：
“六一”儿童节那天，我们在校园里载歌载舞。
超载
承载
载客
满载而归
组词：
造句：
结构：上下
部首：非
笔画：15
笔顺：
小船靠岸后，人们纷纷走下船。
依靠
靠近
可靠
无依无靠
组词：
造句：
结构：独体字
部首：一
笔画：6
笔顺：
这次比赛他得了亚军。
亚军
亚洲
亚于
亚健康
组词：
造句：
结构：上下
部首：夂
笔画：10
笔顺：
一年四季中，我最喜欢夏季。
夏天
夏季
华夏
炎炎夏日
组词：
造句：
结构：左右
部首：阝
笔画：9
笔顺：
我会做这道除法题。
除法
除外
除非
除暴安良
组词：
造句：
结构：左右
部首：?
笔画：5
笔顺：
她不小心把妈妈刚拖的地板踩脏了。
踩踏
踩点
踩高跷
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：9
笔顺：
她穿着一件洁白的连衣裙。
洁白
纯洁
清洁
洁身自好
滨
鸥
胳
臂
睬
载
凰
亚
榕
凳
逢
除
挑战一下
小明说他的左胳臂
上有伤口，小红说她右手臂
上有伤口。
注意红色字的读音
原文示例
多
音
字
·他们的脸和胳臂（
）也镀上了一层金黄色。
臂
（胳臂）
（手臂）
热闹
≈
喧闹
?
冷清
上课铃声一响，喧闹的操场立刻肃静下来。
上课铃声一响，热闹的操场立刻肃静下来。
周末室友都回家了，宿舍里显得格外冷清。
喧闹
热闹
冷清
?
一起读一读
近
反
义
词
笼罩：被广泛覆盖的样子。
[造句]春雨密密斜斜的飘在空中，犹如笼罩了一层薄雾。
朝阳：早上的太阳。
[造句]火红的朝阳从海上冉冉升起。
词
语
解
释
浩瀚：指海水广大无边的样子。
喧闹：喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫，场面非常活跃。
[造句]读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。
[造句]运动员冲刺的时候，运动场上响起了喧闹的锣鼓声。
词义辨析
热闹
喧闹
都有“景象繁盛活跃”的意思。
意思
例句
例句
意思
“热闹”多用来形容喜庆、愉快的场面。
节日里，广场上十分热闹。
夜深了，喧闹的街道终于安静下来了。
“喧闹”指喧哗、吵闹，多用来形容声音大而杂。
1.这篇课文主要写了哪两部分内容？
2.本文的中心句是哪一句话？
探
究
读
依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
同学们在朗读这篇课文时，要边读边在脑海中想象课文中所描绘的画面，读出作者对海滨小城的喜爱和赞美之情。
朗
读
指
导
1.这篇课文主要写了哪两部分内容？
一（1-3）：海滨
二（4-6）：小城
小城欢迎你！
2.本文的中心句是哪一句话？
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
小城欢迎你！
辨字组词。
滨（
）
踩（
）
躺（
）
缤（
）
睬（
）
淌（
）
洁（
）
遍（
）
飘（
）
结（
）
编（
）
漂（
）
海滨
缤纷
踩踏
理睬
躺椅
流淌
洁白
结果
普遍
编辑
飘扬
漂亮
海滨小城
滨
灰
渔
遍
躺
载
靠
亚
夏
除
踩
洁
飘
