六年级上册数学课件 分数运算的应用（PPT29页）人教版
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学课件 分数运算的应用（PPT29页）人教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-10 15:25:25 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
分数运算的应用
本节重点
分数乘法
分数除法
求一个数的几分之几是多少
已知一个数的几分之几是多少，求这个数
未知（
÷）
多少÷几分之几＝一个数
已知（
×）
一个数×几分之几＝多少
求一个数是另一个数的几分之几
单位1
A
是
B
的几分之几？
A
÷B
求一个数比另一个数的多或者少几分之几
单位1
A
比
B
多几分之几？
﹙
A
－
B
﹚
÷B
分数乘除法解决问题三步骤
1、找单位1，判断已知未知。
2、已知乘法，未知除法。
3、判断加减。
分数乘法运算
整数乘分数
15个
的和是多少？
的18倍是多少？
分数乘法运算
整数乘分数
分数乘法运算
整数乘分数
分数乘法运算
分数乘分数
（类型一：求一个数量的几分之几是多少)
解决问题
例题1：我们班现在有60人，其中女生人数占全班人数的2/3
，求女生有多少人？
例题2：果园里共栽种5600棵树，梨树占桃树的1/3,桃树共有多少棵？
类型一：求一个数量的几分之几是多少
小结
所求数量
=
单位“1”的量×所求量占单位“1”
量的几分之几
解决问题
（类型二：连续求一个数量的几分之几是多少）
例题1：六（1）班有60人，六（2）班的人数占六（1）班的9/10,六（2）班女生人数占全班的5/9，六（2）班女生多少人？
?
海象
海狮
海豹
答：海豹的寿命大约是20年。
?
海象
海狮
海豹
40
×
×
=20（年）
?
?
40
×
=20（年）
×
（
）
?
?
?
解决问题
题型二：连续求一个数量的几分之几是多少
归纳：连续求一个数的几分之几是多少关键是要清楚每一步谁是单位“1”，谁是谁的几分之几
同时找准中间量。
解决问题
（类型三：已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量）
例题1：一本书60页，已经看了2/3，还剩下多少页？
例题2：果园里共栽种5600棵树，梨树占桃树的1/3,桃树共有多少棵？
解决问题
类型三：已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量
归纳：
先求出这个部分量，再用总量减去部分量
或先求出要求的部分量占总量的几分之几，再与总量相乘。
解决问题
（类型四：已知一个数量比另一个数量多（少）几分之几，求这个数量)
例题1：学校图书馆科技书有1080册，文艺书比科技书多2/9。文艺书有多少册？
例题2：前光小学9月份用电840千瓦时，10月份比9月份节约了1/12，节约了多少千瓦时？
解决问题
类型四：已知一个数量比另一个数量多（少）几分之几，求这个数量
归纳：这个量=总量+/-总量×几分之几
这个量=总量×（1+/-几分之几）
1.水果店运来苹果
吨，运来的梨是苹果的
，运来的香蕉比梨多
吨，运来的香蕉多少吨？
课堂练习
2.红红家今年产黄豆22.5吨，用
的黄豆榨油，其余用于加工豆腐。用
来榨油的黄豆比用来加工豆腐的多多少吨？?
课堂练习
3.一根铁丝长36米，第一次用去
米，请问再用去多少米正好剩下这根
铁丝的?
？
课堂练习
4.一个平行四边形的底25厘米，高是底的
。它的面积是多少？
课堂练习
1.1分数乘整数
1.分数乘法的运算
2.分数乘法应用题
课堂总结
1.2分数乘分数
1.3小数乘分数
2.1一个数量的几分之几是多少
1.4分数乘加、乘减混合运算及运算定律
2.2连续求一个数量的几分之几是多少
2.3已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量
2.4已知一个量比另一个量多（少）几分之几，求这个数量
作业布置
1.甲乙两地相距150千米，一辆客车用2小时行了全程的
，如果速度不变，余下的
路程还要行几个小时？
2.黄金周期间，某游乐场第一天的门票收入
960元，第二天的收入比第一天多
，第
三天收入比第二天少
，这三天总收入是多少元？
作业布置
3.甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车
快
，两车经过多少小时相遇？
4.某工厂计划加工一批桌椅，加工完计划的
后，又加工了840套，这时加工的桌椅总量比
原计划多了
,原计划加工桌椅多少套
？
课时结束，下次再会！
分数运算的应用
本节重点
分数乘法
分数除法
求一个数的几分之几是多少
已知一个数的几分之几是多少，求这个数
未知（
÷）
多少÷几分之几＝一个数
已知（
×）
一个数×几分之几＝多少
求一个数是另一个数的几分之几
单位1
A
是
B
的几分之几？
A
÷B
求一个数比另一个数的多或者少几分之几
单位1
A
比
B
多几分之几？
﹙
A
－
B
﹚
÷B
分数乘除法解决问题三步骤
1、找单位1，判断已知未知。
2、已知乘法，未知除法。
3、判断加减。
分数乘法运算
整数乘分数
15个
的和是多少？
的18倍是多少？
分数乘法运算
整数乘分数
分数乘法运算
整数乘分数
分数乘法运算
分数乘分数
（类型一：求一个数量的几分之几是多少)
解决问题
例题1：我们班现在有60人，其中女生人数占全班人数的2/3
，求女生有多少人？
例题2：果园里共栽种5600棵树，梨树占桃树的1/3,桃树共有多少棵？
类型一：求一个数量的几分之几是多少
小结
所求数量
=
单位“1”的量×所求量占单位“1”
量的几分之几
解决问题
（类型二：连续求一个数量的几分之几是多少）
例题1：六（1）班有60人，六（2）班的人数占六（1）班的9/10,六（2）班女生人数占全班的5/9，六（2）班女生多少人？
?
海象
海狮
海豹
答：海豹的寿命大约是20年。
?
海象
海狮
海豹
40
×
×
=20（年）
?
?
40
×
=20（年）
×
（
）
?
?
?
解决问题
题型二：连续求一个数量的几分之几是多少
归纳：连续求一个数的几分之几是多少关键是要清楚每一步谁是单位“1”，谁是谁的几分之几
同时找准中间量。
解决问题
（类型三：已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量）
例题1：一本书60页，已经看了2/3，还剩下多少页？
例题2：果园里共栽种5600棵树，梨树占桃树的1/3,桃树共有多少棵？
解决问题
类型三：已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量
归纳：
先求出这个部分量，再用总量减去部分量
或先求出要求的部分量占总量的几分之几，再与总量相乘。
解决问题
（类型四：已知一个数量比另一个数量多（少）几分之几，求这个数量)
例题1：学校图书馆科技书有1080册，文艺书比科技书多2/9。文艺书有多少册？
例题2：前光小学9月份用电840千瓦时，10月份比9月份节约了1/12，节约了多少千瓦时？
解决问题
类型四：已知一个数量比另一个数量多（少）几分之几，求这个数量
归纳：这个量=总量+/-总量×几分之几
这个量=总量×（1+/-几分之几）
1.水果店运来苹果
吨，运来的梨是苹果的
，运来的香蕉比梨多
吨，运来的香蕉多少吨？
课堂练习
2.红红家今年产黄豆22.5吨，用
的黄豆榨油，其余用于加工豆腐。用
来榨油的黄豆比用来加工豆腐的多多少吨？?
课堂练习
3.一根铁丝长36米，第一次用去
米，请问再用去多少米正好剩下这根
铁丝的?
？
课堂练习
4.一个平行四边形的底25厘米，高是底的
。它的面积是多少？
课堂练习
1.1分数乘整数
1.分数乘法的运算
2.分数乘法应用题
课堂总结
1.2分数乘分数
1.3小数乘分数
2.1一个数量的几分之几是多少
1.4分数乘加、乘减混合运算及运算定律
2.2连续求一个数量的几分之几是多少
2.3已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量
2.4已知一个量比另一个量多（少）几分之几，求这个数量
作业布置
1.甲乙两地相距150千米，一辆客车用2小时行了全程的
，如果速度不变，余下的
路程还要行几个小时？
2.黄金周期间，某游乐场第一天的门票收入
960元，第二天的收入比第一天多
，第
三天收入比第二天少
，这三天总收入是多少元？
作业布置
3.甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车
快
，两车经过多少小时相遇？
4.某工厂计划加工一批桌椅，加工完计划的
后，又加工了840套，这时加工的桌椅总量比
原计划多了
,原计划加工桌椅多少套
？
课时结束，下次再会！