二年级上册数学试题-第1讲 乘法（一）（无答案）北师大版

第一讲 乘法（一）
月 日 姓 名
【学习目标】
1、能看图列出加数相同的连加算式，为学习乘法打下基础。
2、初步认识并体会乘法的意义。
3、初步用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。
【知识要点】
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
把加法算式改写成乘法算式，可用加数乘加数的个数，也可用加数的个数乘加数。（只有几个相同数相加，才能用乘法表示）
数排列的物体的个数的方法：可以一排一排地数，也可以一列一列地数。
乘法就是求几个相同加数的和的简便计算，对刚开始学乘法来说，我们可以先根据题意列出加法，然后弄清加法算法表示几个几，再用加数乘加数的个数或加数的个数乘加数。
加数不相同的加法，不能写成乘法来计算。
锯木头：段数=锯次+1
【典型例题】




















例1、
有几个小方格？你是怎样算的？
例2、4+4+4=12，它表示3个4相加。改写乘法（ ）或（ ）。

（ ）×（ ）=（ ） 读作：_________________
∣ ∣ ∣
（ ） （ ） （ ）
（1） 7个5相加的和再加上8，结果是多少？
（2） 4个6相加的和再减去9，结果是多少？
例3、又游来同样多的小鱼，一共有多少条？

例4、
例5、小明要把一根长木条分成8根短木条，那么她需要锯几次？
【课堂练习】 成绩___________
一、我能填得准。
3×6可写成（ ）×（ ）=（ ）。
3×6读作（ ），3和6表示（ ），“×”表示（ ）.
二、 动动脑，找规律填数。
（1）1,4,7,10,( ),( )
（2）10,8,( ),4,( ),0
（3）0,4,8,( )，（ ）,20
三、先用小棒摆一摆，再填一填。
每次摆6根小棒，摆了4次。
用加法算：_________________
用乘法算：_____________________或_____________________
四、（1） 3个2相加的和再加上8，结果是多少？

（2） 7个2相加的和再减去6，结果是多少？
五、 请你填一填。
（1）5+5+5+5=( )×( )
（2）0+0+0+0+0+0=( )×( )
（3）7+7+7+7+7=( )×( )
（4）3+3+3+3+3+3=( )×( )
（5）9+9=( )×( )
六、△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △
△△ △△ △△ △△
（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）
【课后作业】
算一算，填一填 姓名： 分数：
25＋9= 79-20= 15-6=
12-5= 26＋5= 37＋18=
27＋9= 14-7= 40＋60=
14-9= 100＋100= 16-7=
13-6= 27＋30= 88-40=
20＋70= 63＋10= 2＋5＋7=
72-70＋70= 9＋10＋8= 50-7-8=
5＋70＋5= 6＋4＋2= 32-6-5=
82-80＋8= 15＋16＋1= 40-9-10=
12-8＋70= 13＋9＋8= 30-11-12=
3+3+3+3= 4+4+4+4+4= 7+7+7=
3×4= 4×5= 3×7=
3×5= 4×6= 3×8=
3×6= 4×7= 3×9=
4×8= 2×6= 5×6=
6×7= 4×8= 5×9=
请摘红星★★★★★★（ ）颗