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人教新课标一年级数学下册
教学目标
1.通过观察、操作等活动能找出直观事物的规律。
2.激发同学们感受数学美、发现美的情感。
3.培养同学们初步的观察、概括和推理能力,提高合作交流的意识。
墙 面 地 面
这些墙面和地的图案都非常有规律。你能设计出有规律的图案吗?
画一画
做一做
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做一做
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1 2 4 7 11 _____
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+1
+2
+3
+4
+( )
16
5
做一做
2 4 8 14 22 ___ 44 58
+2 +4 +6 +8 +10 +12 +14
32
接着画
_____ _____ _____ _____
_____ _____ _____ _____
1:30 2:30 3:30 4:30
6:15 7:15 8:15 9:15
0 00 000 0000 00 000 0000 000 0000 0000
1 4 9 ___
16
1×1 2 ×2 3 ×3 ( ) ×( )
4 4
在原来一列数中,把每相邻 两个数相加,就得出后面紧跟着 的一个数。从相邻二数带出后面 紧跟着的一个数。简称“二带一”。
下面有一列数,猜猜看,根据它们的排列规律,括号里应该填什么数?
二 带 一
1,2,3,5,8,13,( )
21
上面列数里,最后两个数的和是: 8 + 13 = 21