第十讲 三位数乘一位数(二)
_____月_____日 姓名________
【学习目标】
1、探索并掌握两、三位数乘一位数(进位和连续进位)的计算方法,体验算法的多样性。
2、能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。
3、在具体情境中,能运用乘法等知识解决生活中的简单问题。
【知识要点】
1、笔算进位的两、三位数乘一位数的乘法时,从个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前进几。
2、笔算连续进位的两、三位数乘一位数的乘法时,从个位起,用一位数依次乘三位数每一位上的数,一位数与三位数的个位相乘满几十,就向十位进几;一位数与三位数的十位相乘,乘得的积加上进上来的几十,满几百,就向百位进几。
【典型题例】
例1、高山村小学三年级六个班的同学为2008年奥运会作宣传画,每班画了37幅,一共画了多少幅宣传画?(列式计算和竖式计算)
例2、学校召开运动会,三年级有84人报名参加单项比赛,其他年级参加单项比赛的人数是三年级的5倍。
(1)其他年级参加单项比赛的一共有多少人?
(2)这次运动会全校共有多少人参加单项比赛?
例3、一列火车挂了10节车厢。其中9节各有118个座位,另外一节有60个座位。这列火车一共有多少个座位?
例4、商店卖出63个蓝气球,卖出的红气球的个数是蓝气球的7倍,卖出红气球比蓝气球多多少个?
例5、同学们沿着一段公路的一侧栽树,每隔5米栽一棵树,从公路的一端到另一端共栽了155棵树。这段公路有多长?
例6、商店运来5箱苹果,每箱卖出12千克后,五箱共剩下的苹果恰好与原来2箱苹果的质量相等。请问商店一共运来多少千克苹果。
【课堂练习】 成绩_____________
一、我能算得快。
30×2= 600×2= 24×2= 6×7+8=
34×3= 700×9= 88×2= 9×9+9=
二、用竖式笔算下列各题。
303×6= 139×2= 74×8= 536×6=
三、一篇稿件约900字。妈妈每分钟大约读189个字,5分钟能读完这篇稿件吗?
四、工人叔叔测量公路时,先在起点立一根标杆,以后每隔50米立一根,已经立了九根,算一算,第一根与第九根相距多少米?
五、菜站运来4车白菜,每车495千克,卖给第一食堂和第二食堂各418千克。还剩多少千克白菜?
【课后作业】 成绩____________
一、拾落叶。 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。
53×6○300 77×8○640
49×4○200 38×9○270
121×3○400 125×4○500
610×3○2000 221×4○800
三、中商超市运回8箱甜牛奶,每箱24瓶。
(1)一共运回多少瓶甜牛奶?
(2)上午卖出56瓶,还剩多少瓶?
四、巧算。请你观察左边的算式,看看有什么规律,然后直接写出右边算式的得数。
0×9+1=1 1234×9+5=
1×9+2=11 12345×9+6=
12×9+3=111 123456×9+7=
123×9+4=1111 1234567×9+8=
12345678×9+9=