7 青蛙写诗 课件（共42张PPT）

青蛙写诗
7
青蛙写诗 大伙帮忙
认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”等4个字。
正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。
借助具体事物认识逗号和句号。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
下
个
雨
们
写
诗
点
要
过
给
当
串
以
成
组词：
造句：
结构：独体字
部首：一
笔画：3
笔顺：
我把作业本放在课本下面。
下面 下午 下课 七上八下
组词：
造句：
结构：独体字
部首：人
笔画：3
笔顺：
你一个人在家吗？
个人 个别 个子 这个
组词：
造句：
结构：独体字
部首：雨
笔画：8
笔顺：
昨晚下了一场大雨。
下雨 雨水 雨伞 雨过天晴
组词：
造句：
结构：左右
部首：亻
笔画：5
笔顺：
我们是好朋友。
我们 你们 他们 人们
以
点
成
要
给
过
串
诗
写
当
新偏旁
偏旁名称
书写指导
例字
秃宝盖。
第一笔是左点；第二笔写横钩，横要平，钩要小。
写、军、罕。
偏旁名称
书写指导
例字
四点底。
第一笔是左点，后三笔是右点，且左右两点较大。
然、杰、点、照。
原文示例
当
（当成）
（家当）

要

号

我要（ ）给你当（ ）个小逗号（ ）。
多 音 字
说
里
下雨
内
降雨
讲
近 义 词
池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。
[造句]池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡泡。
呱呱：形容鸭子、青蛙等的响亮的叫声。
[造句]他的学习成绩一直都是顶呱呱的。
词 语 解 释
淅沥沥：下雨的声音。
[造句]一连几天，天上都下着淅沥沥的小雨。
青蛙想要做什么事？
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
请用轻松活泼的语气朗读这首诗，读准字音，注意逗号、句号和省略号的停顿时间，要读出小青蛙的愉悦心情。
朗 读 指 导
青蛙想要做什么事？
在下雨天里写首诗。
下 雨 了，
雨 点 儿 淅 沥 沥，沙 啦 啦。
青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”
xià yǔ le
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
淅 沥 沥
沙 啦 啦
拟声词
你还知道像“淅沥沥”“沙啦啦”一样的拟声词吗？
哗啦啦
流水声
雷声
轰隆隆
鞭炮声
劈啪啪
叽喳喳
鸟叫声
动动脑筋，想一想：青蛙为什么想要写诗呢？
下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。
朗读课文，说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了？
小蝌蚪
水泡泡
一串水珠
小 蝌 蚪 游 过 来 说：
“我 要 给 你 当 个 小 逗 号。”
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴。逗号也是这样的，所以小蝌蚪第一个帮青蛙写诗，充当小逗号。
池 塘 里 的 水 泡 泡 说：
“我 能 当 个 小 句 号。”
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。所以水泡泡第二个帮青蛙写诗，充当小句号。
荷 叶 上 的 一 串 水 珠 说：
“我 们 可 以 当 省 略 号。”
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？
省略号是六个点，一个水珠不行的，一串排起来才有趣！
青蛙的诗写出来了，请你认真读一读，圈出“逗号、句号、省略号”。
青 蛙 的 诗 写 成 了：
“呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。
呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱……”
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
认识逗号、句号、省略号
逗号：句子中间较小的停顿用逗号。
（ ，）
句号：一个句子完了用句号。
（ 。）
省略号：引文中有省略的部分用省略号。
（……）
给下面的句子填上适当的标点符号。
窗外 下雨了 雨点滴滴答答 滴落的声音 好像一首动人的歌谣 使人如痴如醉
，
，
……
……
，
。
小练笔
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
小青蛙写诗都有谁来帮了什么忙？
小青蛙写诗，小蝌蚪帮它充当了小逗号，水泡泡帮它充当了小句号，一串水珠帮它充当了省略号。
小青蛙写诗都有谁来帮了什么忙？
小青蛙的诗写成了，那么它写的诗内容是什么呢？发挥想象，说一说。
呱呱，呱呱呱……
1.用“_____”画出三拼音节。
2.给下列字口头组词。
写（ ）诗（ ）要（ ）点（ ）
过（ ）给（ ）当（ ）串（ ）
成（ ）以（ ）
写字
诗人
要点
雨点
过去
送给
当作
一串
成为
可以
3.选填合适的量词。（填序号）
①首 ②只 ③串 ④个
一（ ）水珠 一（ ）水泡泡
一（ ）青蛙 一（ ）诗
①
②
③
④
这首儿童诗写了青蛙作诗的全过程。在青蛙写诗时，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都来帮忙。诗中有了标点符号，诗就有了韵律，有了情感。“呱呱呱”的诗歌中蕴含着
。
青蛙对生活、对自然
的热爱之情
青蛙写诗
小蝌蚪
水泡泡
一串水珠
逗号
句号
省略号
标点符号歌
小逗号, 像蝌蚪, 一扭一扭文中游。
小句号, 一个圈, 一句说完后面点。
小顿号，像水滴, 词语并列中间立。
小问号, 像耳朵, 一只耳朵问题多。
一竖一点感叹号, 表达感情用叹号。
逗号上面戴小帽, 语句并列用分号。
一上一下两圆点, 提示下文用冒号。
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
青蛙写诗的时候，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙了。