北师大版数学四年级上册1.1 数一数课件（18张ppt）

(共18张PPT)
一
认识更大的数
第1课时
数一数
课时目标
1．认识“十万”这个较大的计数单位。
2．了解“十万”与“万”这两个计数单位之间的关系。
3.认识生活中“十万”所表示的具体意义。
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
10个一万是十万
1.一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
2.一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
3.一千一千地数，从四万八千数到五万三千
4.一万一万地数，从七万数到十万
拨一拨，数一数。
十万
1.一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
2.一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
十万
3.一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十万
4.一万一万地数，从七万数到十万
十万
你知道一万有多大吗？十万呢？
1.说一说，一共有多少个
？
一万二千二百一十一
1.说一说，一共有多少个
？
三万四千三百
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分
别表示什么？
一
百
5
5
万
4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。
课堂小结
个位,个　十位,十　百位,百　千位,千　万位,万　十万位,十万
10个一万是十万。
400×25＝10000(米)　　　
40×2500＝100000(名)
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