北师大版数学四年级上册1.4 国土面积（13张ppt）

(共13张PPT)
一
认识更大的数
第4课时
国土面积
课时目标
1．掌握比较多位数大小的方法，并能正确比较多位数的大小。
2．能用“万”或“亿”作单位表示较大的数，通过比较亿以内数的大小，加强知识迁移能力和归纳总结的能力。
3.了解将某些数据改写的必要性，发现数学的文化价值，培养爱国主义情感。
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。（单位：平方千米）
490000
1230000
1660000
＞
＞
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。
1660000>1230000>1180000>720000>490000
七位数
六位数
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排，与同桌交流比较的方法。
新疆维吾尔自治区的面积大约是：
1660000平方千米
我国的人口总数大约是：
1400000000人
＝166
0000
平方千米
万
＝14
0000
人
亿
0000
把整万或整亿的数改写成用万或用亿作单位的
数：将万位后面的4个0和亿位后面的8个0去掉,
换上一个“万”或“亿”字。
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
960万
1000万
790万
850万
960万
1000万
2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
256500
1259300
2307200
2635200
3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。
20500000
8000000
120000
＝2050万
＝800万
＝12万
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投
资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”
为单位的数。
143
84
411
148
2297
302
提示：可先将一亿四千万、九百七十万二千、一亿零四千化成数值，再按万以上数比较大小的方法进行比较。
课堂小结
1660000＞1220000＞485000
1660000＞1220000＞1180000＞720000＞485000
1660000　　　　　　166万
1400000000　　　　14亿　
谢谢观看