北师大版数学四年级上册1.5近似数（16张ppt）

(共16张PPT)
一
认识更大的数
第5课时
近似数
课时目标
1．理解并掌握近似数的概念，区分精确数和近似数的差异。
2．掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法。
3.用“四舍五入”法解决实际问题的能力。
“56个方队和梯队”中的“56”是精确数。
“约20万人”中的“约20万”是近似数。
上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”这里的“
2万”是如何得到的？
18000
18000
≈
2万
“
≈”是
约等号，读作“约等于”。
233482
参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图找到这个数的大致位置，说一说“约20万人”这个数是怎样得到的？
“四舍五入”
，要看这个数省略的尾数部分最高位是小于5还是等于或大于5。
1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近似数？
2.华山是我国著名的五岳之一，
海拔约2155米，在下图上标
一标，四舍五入到百位大约
是多少米？
2155
2155米≈2200米
3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数
四舍五入到万位：23019148人≈（
）人
2302万
将山东省人口数四舍五入到亿位：95793065人≈（
）人
95793065
1亿
4.按要求填表。
25760
25800
26000
30000
29960
30000
30000
30000
30170
30200
30000
30000
5.先调查，在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？
⑵你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？
提示：先通过调查获取数据信息，再按要求做题。
课堂小结
18000≈2万
233482≈20万
大于5，向前一位进1　　小于5，舍去
“≈”是约等号，读作“约等于”
295001≈30万
1019990000≈10亿
大于5，向前一位进1　　小于5，舍去
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