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第2课时
加法交换律和乘法交换律
四
运算律
课时目标
1.观察、比较和分析,归纳出加法交换律、乘法交换律。
2.理解加法交换律、乘法交换律在验算中的作用。
3.发现和归纳加法交换律、乘法交换律的过程中,学习“猜测—验证”的科学思维方式,提高类比、分析、概括的能力。
分别观察下面的式子,请你照样子再写一组,说说你发现了什么。
你能利用生活中的事例解释你的发现吗?
加法交换律
乘法交换律
用a,b代表两个数,你能写出上面发现的规律吗?
加法交换律
乘法交换律
你能结合今天学习的知识解释下面计算的道理吗?
1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
求牛的总头数
求珠子的总数
因此,它们都成立。
2.运用加法交换律和乘法交换律填一填。
45+76=
+45
28+13=
+
+
=
+
45×102=102×
296×200=
×
×
=
×
76
13
28
45
200
296
56
34
34
56
56
34
34
56
3.计算下列各题,并运用加法交换律或乘法交换律进行验算。
918+395
35×27
请同学们按照本课所学知识自己动手做一做吧,你能行!
=1313
=945
4.减法和除法也满足交换律吗?举例试一试。
减法和除法不满足交换律。举例略
课堂小结
加法交换律和乘法交换律 加法交换律:a+b=b+a
乘法交换律:a×b=b×a
谢谢观看